陕西省西安市庆安高级中学高中语文 走进汉语的世界导学案 新人教版选修《语言文字运用》策略与反思纠错与归纳【学习目标】1、了解汉语区别于其他语言的主要特点
2、了解汉语从古到今的演变，古代汉语与现代汉语的主要区别
3、明确普通话的定义，了解普通话与方言的区别与联系
【重点难点】 教学重点：了解现代汉语的特点
教学难点：古代汉语与现代汉语的差别
【自主学习】 汉代汉语的特点 1、 语音： （1）每个音节都有声调
“四声”的声调
如“汤、糖、躺、烫”四个音节
普通话有四个声调，分别是阴平、阳平、上声、去声，简称“四声”
（2）每个音节都由声母、韵母和声调三个部分构成
2、 词汇：古代汉语主要是单音节词；现代汉语里是双音节词占优势
使用频率最高的现代汉语 8000 个常用词中，双音节词占 70％以上
合成词占优势 （1） 语素的定义与范例
词的构成单位
最小的语音语义的结合体
（2） 词汇的构造： 单纯词 合成词 构词法 重叠 ： 星星 偏偏 轻轻 根 + 缀 老虎 馒头 饺子 根 + 根 学习 深造 冬至 计算机 （3）独特的量词、语气词
量词： 一头牛 一条鱼 一条狗 一匹马 语气词：他不愿意啊
他 不愿意敢
3、 语法： （1）词没有形态变化
明确：“着、了、过“时态助词（动态助词）所表示的时态
（2）虚词重要而丰富 例：君恩深似海——，臣忠重如山——
在每句话的后面加同一个字，要使得意思完全相反
是洪承畴的自拟联，后来他降了大清，有人加了两字： 君恩深似海矣， 臣节重如山乎
（3）语序的作用重要
语序不同，句子意思就发生了改变
例子：① “平江李次青元度本书生，不知兵
曾国藩令其将兵作战，屡战屡败
国藩大怒，拟奏文劾之，有‘屡战屡败’语
曾幕中有为李缓颊者，倒为‘屡败屡战’，意便大异
” ② 某公司年终总结报告： 1
