北京市房山区南尚乐中学高中政治 第二框《认识运动 把握规律》（第一课时）导学案 新人教版必修 4 ★学习目标1．知识目标：识记运动、静止和的基本概念；理解物质与运动、运动与静止的关系；2．能力目标：联系哲学家的重要思想和言论来理解物质与运动、运动与静止之间的关系；3．情感态度价值观：反对否认运动的不变论，也要反对否认静止的诡辩论
★学习重点、难点（1）物质与运动的关系；（2），运动与静止的关系
\一、运动是物质的固有属性1．运动的含义：哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切 、 的 和
2．物质和运动的关系① 运动是物质 的 和 ，世界上不存在 的物质
② 运动是 的运动， 是运动的 ，脱离 的运动是根本不存在的
3．静止的含义：① 事物在它发展的一定阶段和一定时期，其 没有变化；② 物体相对于 来说没有发生
4．运动和静止的关系：区别：①运动是 、 和 ； ② 静止是 、 和
联系：①辩证唯物主义所讲的静止是 的一种
② 物质世界是 和 的统一
注意：①只承认静止而 是 的 论；② 只承认绝对运动而 则导致
自学自测自查互教 一助学合作展示释疑二探究点一 日往则月来，月往则日来，日月相推而明生焉；寒往则暑来，暑往则寒来，寒 暑相推而岁成焉
（1）谈谈你对《易传》这句话的理解；你能从中受到什么启示
（2）世界上有没有离开物质的运动
探究点二 有人说，世界上存在着不运动的物质，例如，某些物体从出现的第一天起就没有动过，大雁塔在西安，故宫在北京就是如此
请你分析一下，这句话错在哪里
世界上有没有绝对静止的事物
探究点三 古希腊哲学家赫拉克利特说过：“人不能两次踏进同一条河流
”他的学生克拉底鲁却认为：“人不仅不能两次踏进同一条河流，甚至连一次也不能塌进 同一条河流
” 运用所学哲理， 谈谈你的看法
你认为应怎样评述以上两人的观点
3．“少年安能长少年，海波尚变为桑田
