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北京第十八中学高三数学第一轮复习 34 导数的应用综合(3)教学案(教师版)

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教案 34 导数的应用(3)--综合一、课前检测1. 函数,已知的两个极值点为,则( D ) A.9 B. C.1 D.2. 函数在区间上的最大值是 . 答案:3. 函数( )lnxf xx的单调递减区间是_ _____.答案:(0,1) ,(1, )e解:2ln1'( )lnxfxx,当0xe且1x  时, '( )0fx ,故函数( )lnxf xx的单调递减区间是(0,1) ,(1, )e 。 二、典型例题分析例 1 已知函数图象上的点处的切线方程为.⑴ 若函数在处有极值,求的表达式;⑵ 若函数在区间上单调递增,求实数的取值范围. 解:⑴ 点在切线方程上,∴ ,, 函数在处有极值,∴ ,可得: ∴⑵由⑴可知:,∴,∴ 函数在区间上单调递增,即:在区间上恒成立, ∴,解得:。变式训练:已知是函数的极小值点.用心 爱心 专心1⑴ 求实数的值;答案:⑵ 求函数的单调区间. 答案:增区间为和;减区间为例 2 已知函数问是否存在实数 a、b 使 f(x)在[-1,2]上取得最大值3,最小值-29,若存在,求出 a、b 的值.并指出函数的单调区间 . 若不存在,请说明理由 .解:(舍) (1)a>0 时,如下表x(-1,0)0(0,2)+0—最大值 3 ∴当 x=0 时,取得最大值, ∴b=3; (2)a<0 时,如下表x(-1,0)0(0,2)—0+最小值-29∴当 x=0 时,取得最小值, ∴b=-29(9 分) 又 f(2)=-16a-29, f(-1)=-7a-29

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