Englishi around the world 语汇学习教学目的1、学习必修 1（unit2）词汇短语。2、掌握高中常见词根、词缀。3. 复习主语从句和表语从句。教学内容A research published in the US journal Science said that the first only children generation in China have relatively low mutual trusts, more pessimistic emotions, are more likely to avoid risk, and prefer stable jobs。刊登在美国《科学》杂志上的一项研究称，澳大利亚 4 所大学对 421 名北京成人做了一些测试，受试者出生于 1975年—1983 年间，结果发现，独生子女一代的“互信程度较低、情绪上更悲观、更倾向于规避风险、更喜欢稳定的工作”。授课方法：鼓励学生用英语说说自己对于以上观点的看法，同时与学生达成一致看法，练习口语的同时练习了作文用语，并且鼓励学生认真努力养成用英语思考和表达的习惯，让这一说法成为谬论。 1、学习必修 1（unit2）词汇短语。2、掌握高中常见词根、词缀。3. 复习主语从句和表语从句。本节重难点新课讲解我回顾，你补充……1.__________________2.____________________课堂导入上节内容回顾 ●重点单词1．official adj.官方的；正式的；公务的→__________ n．办公室→officer n．官员2．voyage n．航行；航海3．native adj.本国的；本地的 n．本地人；本国人 be native to 原产于……4．actually adv.实际上；事实上=________________________5．base vt.以……为根据 n.基部；基地；基础→basic adj.基本的；基础的6．gradual adj.逐渐的，逐步的→______________ adv.逐渐地，逐步地7．identity n．本身；本体；身份→identify v．确定；认出；鉴定8．fluent adj.流利的；流畅的→________________adv.流利地，流畅地→fluency n．流利，流畅9．frequent adj.频繁的；常见的→______________ adv.常常；频繁地→frequency n．频率；频度10．usage n．使用；用法；词语惯用法→__________ adj.有用的 ___________adj. 无用的→use n. & v．使用，利用11．command n. & vt.命令；指令；掌握→have a good command of 12．request n．& vt.请求；要求 后接从句，要用虚拟语气，即 should+动词原形，should 可省。13．expression n．词语；表示；表达→express v．表达→expressive adj.富于表情的；有表现力的14．recognize vt.辨认出；承认...
