电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

版高考物理一轮复习 第三章 牛顿运动定律 4 实验四 验证牛顿运动定律学案-人教版高三全册物理学案

版高考物理一轮复习 第三章 牛顿运动定律 4 实验四 验证牛顿运动定律学案-人教版高三全册物理学案_第1页
1/13
版高考物理一轮复习 第三章 牛顿运动定律 4 实验四 验证牛顿运动定律学案-人教版高三全册物理学案_第2页
2/13
版高考物理一轮复习 第三章 牛顿运动定律 4 实验四 验证牛顿运动定律学案-人教版高三全册物理学案_第3页
3/13
实验四 验证牛顿运动定律一、实验原理 本实验的实验装置图如图所示:1.保持质量不变,探究加速度跟物体受力的关系.2.保持物体所受的力不变,探究加速度与物体质量的关系.3.作出 a-F 图象和 a- 图象,确定其关系.二、实验步骤1.测量:用天平测量小盘和砝码的总质量 m′和小车的质量 m.2.安装:按照实验装置图把实验器材安装好,只是不把悬挂小盘的细绳系在小车上(即不给小车牵引力).3.平衡摩擦力:在长木板的不带定滑轮的一端下面垫上一薄木块,使小车在不挂砝码和小盘的情况下能匀速下滑.4.实验操作(1)将小盘通过细绳绕过定滑轮系于小车上,小车停在打点计时器处,先接通电源,后放开小车 ,打出一条纸带,取下纸带编号.并计算出小盘和砝码的总重力,即小车所受的合外力.(2)保持小车的质量 m 不变,改变砝码和小盘的总质量 m′,重复步骤(1).(3)在每条纸带上选取一段比较理想的部分,测加速度 a.(4)描点作图,作 a-F 图象.(5)保持砝码和小盘的总质量 m′不变,改变小车质量 m,重复步骤(1)和(3),作 a-图象.三、数据处理1.计算小车的加速度时,可使用“研究匀变速直线运动”的方法.利用打出的纸带,采用逐差法求加速度.2.作 a-F 图象、a-图象找关系.四、注意事项1.在平衡摩擦力时,不要把悬挂小盘的细绳系在小车上,即不要给小车加任何牵引力,要让小车拖着纸带运动.2.实验步骤 2、3 不需要重复,即整个实验平衡了摩擦力后,不管以后是改变小盘和砝码的总质量还是改变小车和砝码的总质量,都不需要重新平衡摩擦力.3.每条纸带必须在满足小车与车上所加砝码的总质量远大于小盘和砝码的总质量的条件下打出.只有如此,小盘和砝码的总重力才可视为小车受到的拉力.4.改变拉力和小车质量后,每次开始时小车应尽量靠近打点计时器,并应先接通电源,再放开小车,且应在小车到达滑轮前按住小车.5.作图象时,要使尽可能多的点落在所作直线上,不在直线上的点应尽可能均匀分布在所作直线两侧.6.作图时两轴标度比例要选择适当,各量须采用国际单位制中的单位.这样作图线时,坐标点间距不会过密,误差会小些.7.为了提高测量精度(1)应舍掉纸带上开头比较密集的点,在后边便于测量的地方找一个起点.(2)可以把每打五次点的时间作为时间单位,即从开始点起,每五个点标出一个计数点,而相邻计数点间的时间间隔为 T=0.1 s.五、误差分析1.质量的测量误差,纸带上打点计时器打点间隔距离的测量误...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

版高考物理一轮复习 第三章 牛顿运动定律 4 实验四 验证牛顿运动定律学案-人教版高三全册物理学案

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部