安徽省黄山市田家炳实验中学高中政治必修三第四单元：第九课 建设社会主义精神文明 导学案 6课题年级高二备课组政治学习目标（一）知识目标 1、我记住了社会主义精神文明的根本任务 2、我理解了怎样建设社会主义精神文明 （二）能力目标 提高自己运用马克思主义立场、观点分析文化现象的能力，自觉坚持先进文化的前进方向，积极参与社会主义精神文明建设的能力。 （三）情感、态度与价值观目标 使自己充分认识中国共产党在社会主义文化建设中的重大作用，坚定爱党、爱国信念，积极参加各种形式的精神文明建设活动。重点难点教学重点：怎样建设社会主义精神文明教学难点: 怎样建设社会主义精神文明学 习 过 程情境导入教师活动：引导学生阅读教材 100 页内容，并体会所反映的问题。 学生活动：积极思考并讨论问题 教师点评： 这一内容说明积极参加精神文明创建活动，有利于提高公民素质。知识网络一、培育“四有”公民的根本目标 1、物质文明、政治文明和精神文明的关系2、在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。3、建设社会主义精神文明的根本任务 二、发展教育、科学和文化事业 1、发展教育事业 2、发展科学事业 3、发展文化事业和文化产业 三、亿万人民的创建活动 一、培育“四有”公民的根本目标 教师活动：引导学生阅读教材 101 页“专家点评”内容，思考物质文明、政治文明和精神文明的关系，以及为什么建设精神文明？合作探究 学生活动：积极思考并讨论问题 1、物质文明、政治文明和精神文明的关系 社会主义社会是全面发展、全面进步的社会，是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。 物质文明为政治文明、精神文明发展提供物质基础，政治文明为物质文明、精神文明发展提供政治保障，精神文明为物质文明、政治文明发展提供精神动力和智力支持。 2、在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。 精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业就会全面兴盛。精神文明建设搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。 3、建设社会主义精神文明的根本任务 培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。这是建设社会主义精神文明的根本任务，也是我们发展先进文化的根本目标。 教师活动：引导学生思考如何搞好社会主义精神文明建设？ 学生活动：积极思考并...
