安徽省铜陵市铜都双语学校高考英语一轮复习学案52

52 课型设置【自研 45'+20 + 展示 60′】一、高考要求：Unit2，M5：1 句子基础性的拓展，能够清晰各种“事实”的单词输出。 2. 基于对文本的理解，进行创展性的句子输出。 二、定向导学·互动展示 Self-study& Self-explorationCooperation & ExplorationShow& ImprovementConclusion & Summarization自学指导内容·学法·时间互 动 策略 ( 内容 · 形式 · 时间)展示方案内 容 · 形式·时间随堂笔记成果记录·知识生成·同步演练Step1：导语 上一个单元我们学习了在英文写作中运用一些含有“看法（态度）”意义的句子，那么今天我们就来学习一下在英文写作中表示“事实”的句子吧。。。 A. 那么先让我们先回忆一下我们所知道的表示“事实”的词汇吧---- 例：fact actually in fact ......你还记得其他的吗？ 组长主持（Host by the team leader）对学：相互探讨、核对答案，step2 中的句子，你对于表示“事实”的词汇使用的总结是什么呢？五人互助组：展示单元一：句子处理----小组成员将step2、step3 部分的内容呈现在黑板上。要求：内容清晰；讲解清晰；流程清晰；Step2---Part A：写出词性并翻译Actually verity Truth reality fait case 这些是与表示“事实”相反的词汇Lie fairy tale untruth flam Step2--Part B： Step3:翻译句子1.It is a fact that I have written this sentence. 2.We shall find out the truth early or late 3.They were waiting with assurance for me to discover the truth for myself. 4.This is not imagination but reality 5. It is far from the truth 6.He is so naive as to believe such a lie. 1Step2：探究提升 A. 除去你所收集的有关词汇，那么请你看看随堂笔记中所给的词汇吧。总结一下他们所表示的事实是如何？？？？ B. 在了解了这些词汇后，你能利用这些词汇写几个句子吗？？Step3：小试牛刀 在完成 step2 的自研之后，那么我们已经学习了表示事实的词汇，请你翻译这些句子吧。。。。Step4：晨诵链接 A. 完成晨诵文本中的内容 B 挑选一小段文章，在晨诵课时大声朗读直至背诵，在展示时，让大家都惊喜一下吧1 小组长主持，探讨并解答 step3中的句子，看看你写的句子！2.听听我的观点：交流并分享自己的见解。十人共同体：根据本组所抽到的任务，在组长的带领下进行...