61 课型设置【自研 45'+20 + 展示 60′】一、高考要求：Unit1，M5：1 句子基础性的拓展，能够清晰各种“数量”的单词输出。 2. 基于对文本的理解，进行创展性的句子输出。 二、定向导学·互动展示 Self-study& Self-explorationCooperation & ExplorationShow& ImprovementConclusion & Summarization自学指导内容·学法·时间互 动 策略 ( 内容 · 形式 · 时间)展示方案内 容 · 形式·时间随堂笔记成果记录·知识生成·同步演练Step1：导语 上一个单元我们学习了在英文写作中运用一些含有“看法（态度）”意义的句子，那么今天我们就来学习一下在英文写作中表示“数量”的句子吧。。。 A. 那么先让我们先回忆一下我们所知道的表示“数量”的词汇吧---- 例：a good/great deal of+不可数 v 单三 a large/small sum of money v 单三 large/small sums of money v 单三你还记得其他的吗？ 组长主持（Host by the team leader）对学：相互探讨、核对答案，step2 中的句子，你对于表示“数量”的词汇使用的总结是什么呢？五人互助组：展示单元一：句子处理----小组成员将step2、step3 部分的内容呈现在黑板上。要求：内容清晰；讲解清晰；流程清晰；Step2---Part A：a large/small amount of 不可数 v 单三 large/small amounts of 不可数 v 单三a number of 名词复数 v 复数 numbers of 名词复数 v 复数 the number of 名词复数 v 单三 a good/great many +名词复数 v 单三 a good/great many of +the/these/those/one's+名词复数 v 单三a variety of 名词复数 /不可数名词 v 单三 a supply of 名词复数 /不可数名词 v 单三 a quantity of 名词复数 /不可数名词 v 单三 a mass of 名词复数 /不可数名词 v 单三 a measure of 名词复数 /不可数名词 v 单三 measures of 名词复数 /不可数名词 v 复数 masses of 名词复数 /不可数名词 v 复数 supplies of 名词复数 /不可数名词 v 复数quantities of 名词复数 /不可数名词 v 复数varieties of 名词复数 /不可数名词 v 复数 plenty of 名词复数 v 复数 plenty of 不可数名词 v 单三Step2--Part B： Step3:翻译句子1.For such a big sum, we should attach 1 Step2：探究提升 A. 除去你所收集的有关词汇，那么...
