仿用句式（三）——正确审题与题型针对练展示课（时段： 正课 时间： 60 分钟 ）学习主题（1 分钟）：正确审题（显性与隐性要求），针对相关题型进行训练掌握相关技巧。 定向导学·互动展示·当堂反馈自研自探环节合作探究环节展示提升·质疑评价环节自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间一、正确审题请审出下面仿写题所给例句的隐性要求：仿照下面画线的句子，在横线处续写一个句子，使上下文语意连贯。成长是什么？成长就像险峻的大山，拦不住汹涌的激流，汹涌的激流拦不 住 你 顶 风 前 行 的 勇 往 的 孤 舟 ； 成 长 就 像 ， 。审题（显性要求即题干略去;隐性要求）①句子内部结构 ② 修辞特点 ③ 内容特点 ④ 感情色彩 ⑤ 标点符号 二、题型针对练（一）填空式仿写(2012·天津)请补写出空缺处的语句，与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆， ， 。无论是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。示例：与岑参同赏“梨花” 与柳永泛舟钱塘（再在横线上补一句）答题时注意事项（结合上题具体谈）： （二）命题式仿写(2012·辽宁)仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用比喻的修辞方法，句式与示例相同。交流与分享Ａ、两人小对子对子间相互探讨： 仿写答题时最容易产生错误的地 方 有 哪些?预 时 ３分钟挑战与冲刺Ｂ、五人互助组小组长主持，循环研讨交流对以下问题的探究结果：对联仿写要求高，难度大。答题时应从哪些方面着手？有 哪 些 规范？预时３分钟准备与预展Ｃ、十人共同体① 交 流 : 组长组织本组成员交 流前两个未解决的互动问题② 抽签：由导生或导师给出抽签顺序，确定本组 展 示 方展示主题 正确审题 规范解答展示方案一 正确审题 规范解答要求：１、结合具体的试题，分析答题时的基本要求（即审题）２、针对不同题型，明确答题的基本规范。展示方案二 题型针对练（一）(2012·山东)根据语境，仿照下面句子中本体(画线部分)的句式，补写出两个恰当的喻体。作诗填词，本来是为了传情达意。如果写出的诗词不能传情达意，这就有如 ，又如 ，还有什么用呢？（二）(2011·四川)高中语文教材中的许多文化 景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句...
