赏析小说艺术手法语言（二）展示课（时段： 正课 时间： 60 分钟 ）学习主题（1 分钟）：阅读小说， 探究小说中人物的个性化语言与作者的语言风格。 定向导学·互动展示·当堂反馈自研自探环节合作探究环节展示提升·质疑评价环节自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间一、赏析小说语言艺术（P195）1、鉴赏小说的语言的内涵 2、鉴赏小说中人物的语言特点（概括常用的语言特点词汇） 3、鉴赏小说作者的语言特点① 作者的语言风格词汇： ② 句式与修辞特点 ③ 地域色彩与主体色彩 二、探究小说艺术手法（含语言）题型特点与答题规范1、鉴赏小说艺术表达技巧常见题型 2、表达技巧答题要点（1）答题步骤和模式 （2）鉴赏小说表达技巧答题考虑方面 3、小说语言鉴赏常见题型与答题方法 预时２０分钟交流与分享Ａ、两人小对子对 子 间 相 互探讨：鉴 赏 小说 的 语 言 主要 赏 析 些 内容？预时３分钟挑战与冲刺Ｂ、五人互助组小组长主持，循环研讨交 流 对 以 下问 题 的 探 究结果： 小 说 中对 人 物 自 身的描写技巧，主 要 考 虑 哪些方面，答题要 答 哪 些 见容？预时３分钟准备与预展Ｃ、十人共同体① 交流:组长组 织 本 组 成员 交 流 前 两个 尚 未 解 决的互动问题；② 抽签：由导生 或 导 师 给出抽签顺序，确 定 本 组 展展示主题探究（鉴赏）小说语言艺术展示方案一 概括鉴赏小说语言艺术概念体系要求：1、明确小说语言鉴赏内内涵；2、明确小说语言鉴赏各类题型的答题步骤与答题内容（模式）建议： 1、先尝试完成小说语言鉴赏题即时小练习（P195）《骆驼祥子》节选，初步感受语言艺术题的题型；2、再进行全面总结，形成一个知识体系，以利拓展答题思路。展示方案二 小说艺术表达题阅读训练要求：完成 P197《向东还是向西》这篇小说的艺术表现手法相关阅读鉴赏题建议：1、概括展示方案一探讨总结的答题规律进行规范的 答题,形成相对固化的模式；2、探究答题的语言组织（规1示方案；③ 预展：Ａ、三 人 进 行 主黑板板书，组长 带 领 其 他成 员 进 行 主题性预展；Ｂ、其他组 员 利 用 小黑板，书写我最 喜 欢 的 作家作品，品读我 喜 欢 的 原因，可在组内展示，也可参与 大 互 动 展示 预 时 ９分钟范），特别是解答语言艺术特点时相对固定的专业术语的运用。 预时：24 分钟...
