扩展语句（一）——扩展语句的基本方法及题型展示课（时段： 正课 时间： 60 分钟 ）学习主题（1 分钟）：了解语句扩展的基本类型，熟悉对应每一种题型应采用怎样的语句扩展方法 ， 并根据实践进行总结归纳。 定向导学·互动展示·当堂反馈自研自探环节合作探究环节展示提升·质疑评价环节自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间一、分析真题，归纳考查题型1、(2008·安徽)按要求把下面的句子扩写成一段话。这个冬季，天气异常寒冷。要求：①正面描写与侧面描写相结合。②至少运用两种不同的修辞方法。③不少于 80 字。题型： 2．(2012·浙江)使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法。(不超过 60 字)银杏树 初冬 疾风骤雨 凋零 题型： 3．(2011·天津)请从以下 7 个词语中任选 4个，写一段话。要求语意完整，合乎情理，不超过 48 字。给力 雷人粉丝 妙趣横生 山重水复 美不胜收 怡然自得题型： 4．(2010·湖北)请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。要求：①想象合理，②语言生动，③不超过50 字。题型： 二、扩展语句的基本方法1、扩展下面的语句，要求突出梅花不畏严寒的品格。原句：梅花开放了。示例：当积雪压断枝头的时候，当冰凌高挂悬崖的时候，当百花纷纷凋零的时候，裸露在荒山野岭刺骨寒风中的梅花迎着风雪带着微笑悄悄地开放了。分析：原句的主干在示例的位置，示例的答案添加了作状语的时间的描写，作定语的环境描写，作状语的状态的描写内容，这就是在原句的基础上添加修饰语、限制语而使语句丰富生动的添枝加叶法。2、为下列句子的画线处补出所需的语句，使交流与分享Ａ、两人小对子对 子 间 相 互探讨： 分 析 五年高考真题，看 看 我 们 常常 考 查 的 语句 扩 展 类 型有哪些。预时３分钟挑战与冲刺Ｂ、五人互助组小组长主持，循环研讨交 流 对 以 下问 题 的 探 究结果：先交流扩展 语 句 的 基本 方 法 第 二小题，对比各人的答案，这一 类 型 答 题关 键 点 在 什么地方。。预时３分钟准备与预展Ｃ、十人共同体① 交流:组长组 织 本 组 成员 交 流 前 两个 未 解 决 的互动问题；② 抽签：由导生 或 导 师 给出抽签顺序，展示主题 了解扩展语句的基本方法与题型展示方案一 分析归纳题型要求：１、阅读五年高考真题与考题针对练上习题，细读答题要求并思考...
