体会语句的含意（二）——修辞句与主旨句展示课（时段： 正课 时间： 60 分钟 ）学习主题（1 分钟）：阅读文章 ， 体味和推敲文中重要句子， 能 在具体的语境中分析 其丰富的内含 和 其 在文中的重要 作用 。 定向导学·互动展示·当堂反馈自研自探环节合作探究环节展示提升·质疑评价环节自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间一．修辞句 1、解析修辞句的答题思考过程 2、请举例说说“借代与反语”句如何理解？ 3、答题实践《步步高讲义》P150 修辞句题（书本上完成）二． 主旨句1、主旨句是指能体现文章的中心，帮助读者准确理解作品主题思想和脉络层次的关键句，即“文眼”。2、主旨句答题内容： 3、完成 P151《步步高讲义》主旨句题(在书本上完成)三、规范导引1、审题-----寻找答题文本的范围做句子含意题前要审清以下几点：①位置特点(文首、文中、文尾，段首、段中、段尾)。②相邻句。③句内关键词语。④句内结构层次(单句、复句等)。⑤句子表达特点(有无用修辞方法及表现手法等)。2、答题规范交流与分享Ａ、两人小对子对 子 间 相 互探讨：请 选 取两 类 修 辞 手法 并 举 例 具体 说 一 说 如何 理 解 修 辞句。预时３分钟挑战与冲刺Ｂ、五人互助组小组长主持，循环研讨交 流 对 以 下问 题 的 探 究结果： 主旨句答题 范 围 一 般如何搜索。预时３分钟准备与预展Ｃ、十人共同体① 交流:组长组 织 本 组 成员 交 流 前 两个 尚 未 解 决的互动问题；② 抽签：由导生 或 导 师 给出抽签顺序，确 定 本 组 展示方案；③ 预展：Ａ、展示主题修辞句与主旨句理解展示方案一 修辞句含意的理解要求：1、请说一说修辞句答题思考一般步骤；2、结合书本练习进行具体解析。 展示方案二 主旨句含意的理解要求：1、完成书本上有关主旨句练习；2、说说答题过程中，一般从文本中哪些范围出发，探寻结果；3、以完成的练习为例，具体解析一般的答题规范。1 预时２０分钟三 人 进 行 主黑板板书，组长 带 领 其 他成 员 进 行 主题性预展；Ｂ、其他组 员 利 用 小黑板，书写我最 喜 欢 的 作家作品，品读我 喜 欢 的 原因，可在组内展示，也可参与 大 互 动 展示 预 时 ９分钟 预时：24 分钟等级评定 【训练课导学】 巩固提升三级达标反馈题书写等级 达成等级 阅读梧桐梧桐就在我们住的那...
