电场线·教案 一、教学目标1．在物理知识方面的要求：（1）掌握用电场线表示电场强度的方法；（2）掌握常见电场的电场线画法；（3）掌握匀强电场
2．通过观察演示实验，概括出经典电场的电场线特点，培养学生的观察概括能力
二、教具感应起电机一个、验电羽两个，两块带有验电羽的绝缘铝板
三、主要教学过程（一）复习提问1．电场强度的定义及其物理意义是什么
2．电场强度的决定因素是什么
4．简述电场强度的叠加原理
（二）引入新课电场看不见，摸不着，想个什么样的方法来形象地描述它呢
在初中，同学们学过磁场，磁场也看不见摸不着；当时用什么方法来形象地描述它呢
磁感线是真实存在的呢
不存在，是假想的
用它来形象、直观地描述磁场强弱和方向
磁感线在条形磁体外部由 N 极指向 S 极，内部由 S 极指向 N 极是闭合曲线，且外部稀疏内部稠密
磁感线有走向，磁感线上某点切线方向为该点磁场方向，也是该点所放小磁针的 N 极指向，即 N极受力方向
磁感线不相交（如图 1 所示）
形象直观地描述磁场用磁感线，形象直观地描述电场呢
（三）教学过程设计1．电场线概念引入英国物理学家法拉第首先引入了电场强度的图象，他在电场中画了一些线，使这些线上每一点的切线方向都跟该点的场强方向一致，并使线的疏密表示场强的大小
这些线称为电场线
2．几种常见电场的电场线匀强电场（1）点电荷电场的电场线如图 2（a）所示，在 A 点放正电荷 Q，研究该电场的电场线
为此在 Q 的周围 B 点放上+1C 的点电荷 q，它受到的电场力方向在 A与 B 连线上，并且由 A 指向 B，再在 A 与 B 连线上取任一点 C，放+1C点电荷 q，它受的电场力方向仍在连线上，方向由 A 向 C，由于电场线在 B 与 C 的切线共线，所以射线 AC 为一条电场线
同理，由 A 点出发的所有射线都可以是电场线，但考虑到对电场线的另一要求
