福 建 省 泉 州 十 五 中 2014 年 高 中 语 文 第 4课 归 去 来 兮 辞 导学 案 新 人 教 版 必 修 5【 学 习 目 标 】1 ． 理 解 作 者 反 抗 黑 暗 ， 辞 官 归 田 ， 不 与 当 时 黑 暗 的上 层 社 会 同 流 合 污 而 热 爱 田 园 生 活 的 积 极 精 神 ， 学 习其 高 洁 的 理 想 志 趣 和 坚 定 的 人 生 追 求 。2 ． 积 累 “ 来 、 胡 、 奚 、 而 、 以 、 谏 、 樽 、 觞 、 眄 、审 、 容 膝 、 策 、 矫 、 岫 、 盘 桓 、 棹 ” 等 重 点 字 词 的 意义 。 3． 文 言 特 殊 句 式 。【 学 习 重 难 点 】1 ． 理 解 记 述 中 渗 透 出 的 或 喜 或 哀 、 或 决 绝 或 犹 疑 的复 杂 感 情 。2 ． 文 言 词 语 的 意 义 和 特 殊 的 文 言 句 式 。【 学 法 指 导 】查 阅 资 料 、 信 息 筛 选 、 批 注 式 阅 读 、 交 流 讨 论 、 启发 指 导 ， 自 主 、 合 作 、 探 究 。【 知 识 链 接 】（ 一 ） 作 者 简 介 陶 渊 明 （ 约 365 年 — 427 年 ） ， 字 元 亮 ， 号 五 柳 先 生 ，谥 号 靖 节 先 生 ， 入 刘 宋 后 改 名 潜 。 出 生 于 没 落 的 官 僚地 主 家 庭 ， 曾 三 次 出 仕 ， 陆 续 做 过 州 祭 酒 、 参 军 、 县令 等 一 些 小 官 。 为 官 期 间 ， 尔 虞 我 诈 的 官 场 使 他 认 识到 社 会 现 实 的 黑 暗 ， 终 于 从 彭 泽 令 任 上 弃 官 归 田 。 他 长 于 诗 文 辞 赋 ， 他 的 作 品 有 两 类 题 材 ， 一 类 是 描绘 田 园 美 景 ， 寄 寓 对 官 场 的 厌 倦 ， 表 露 洁 身 自 好 的 高洁志趣；另一类如《咏荆轲》《读山海经• 精卫衔微木 》 等 诗 ， 寄 寓 抱 负 ， 多 悲 愤 慷 慨 之 音 。 散 文 以 《 桃花 源 记 》 最 有 名 ， 辞 赋 以 《 归 去 来 兮 辞 》 著 称 文 史 。 ( 二 ) 文 体 特 点 ： 辞 ， 是 介 于 散 文 与 诗 歌 间 的 一 种 文 体 。 起 源 于 战 国时期的楚国，...
