福 建 省 泉 州 十 五 中 2014 年 高 中 语 文 第 5课 离 骚 导 学 案 新 人 教 版 必 修 2 主 备 ： 审 核 ： 授课 人 ： 备 课 时 间 ： 学 生 ：学 号 ：【 学 习 目 标 】1.了解作者屈原的生平事迹及主要作品，了解《离骚 》 在 中 国 文 学 史 上 的 重 要 地 位 。2.了解“骚体诗”的主要特点，理解《离骚》中对比 、 象 征 手 法 的 作 用 ， 背 诵 部 分 章 节 内 容 。3. 分 析 并 感 悟 作 者 在 诗 中 展 现 出 来 的 满 腔 爱 国 热 情 。【 自 学 指 导 】学 习 本 文 ， 要 先 借 助 注 释 和 工 具 书 读 懂 课 文 大 意 ， 然后 在 反 复 诵 读 中 领 会 它 们 的 丰 富 内 涵 ， 积 累 一 些 常 见的 文 言 实 词 、 虚 词 、 活 用 现 象 、 通 假 字 及 特 殊 的 文 言句 式 等 。 然 后 做 到 正 确 朗 读 。【 知 识 链 接 】1 、 关 于 作 者 ：屈原，名平，字原。战国时期楚国诗人、政治家，“ 楚 辞 ” 的 创 立 者 和 代 表 作 者 ， 上 个 世 纪 中 ， 曾 被 推举 为 世 界 文 化 名 人 。 屈原生活在时代大动荡，社会大变革的战国中期 。 当 时 ， 新 兴 地 主 阶 级 与 奴 隶 主 贵 族 集 团 的 残 余 势力 ， 在 宗 国 内 部 和 宗 国 之 间 进 行 着 内 外 交 错 的 复 杂 斗争。据《史记 屈原列传》记载，屈原“博闻强志 ， 明 于 治 乱 ， 娴 于 辞 令 ， 入 则 与 王 图 义 国 事 ， 以 出号 令 ； 出 则 接 遇 宾 客 ， 应 付 诸 侯 。 王 甚 任 之 。 ” 还 曾“使屈原造为宪令”。屈原力主革新政治，举贤授能 ， 除 残 去 秽 ， 励 精 图 治 。 这 就 突 破 了 贵 族 阶 级 的 局限 ， 而 适 应 了 新 兴 阶 级 的 政 治 要 求 。 楚 国 贵 族 集 团 中的 顽 固 派 不 断 打 击 和 排 挤 屈 原 ， 使 他 一 生 为 之 奋 斗 呼号 的 政 治 理 想 不 能 得 到 实 现 。 他 就 用 诗 歌 倾 吐 自 己 的忧 愁 幽 思 、 缠 绵 悱 恻 的 情 绪 。12 、 《 楚 辞...
