福 建 省 泉 州 十 五 中 2014 年 高 中 语 文 第 5课 离 骚 导 学 案 新 人 教 版 必 修 2 主 备 : 审 核 : 授课 人 : 备 课 时 间 : 学 生 :学 号 :【 学 习 目 标 】1
了解作者屈原的生平事迹及主要作品,了解《离骚 》 在 中 国 文 学 史 上 的 重 要 地 位
了解“骚体诗”的主要特点,理解《离骚》中对比 、 象 征 手 法 的 作 用 , 背 诵 部 分 章 节 内 容
分 析 并 感 悟 作 者 在 诗 中 展 现 出 来 的 满 腔 爱 国 热 情
【 自 学 指 导 】学 习 本 文 , 要 先 借 助 注 释 和 工 具 书 读 懂 课 文 大 意 , 然后 在 反 复 诵 读 中 领 会 它 们 的 丰 富 内 涵 , 积 累 一 些 常 见的 文 言 实 词 、 虚 词 、 活 用 现 象 、 通 假 字 及 特 殊 的 文 言句 式 等
然 后 做 到 正 确 朗 读
【 知 识 链 接 】1 、 关 于 作 者 :屈原,名平,字原
战国时期楚国诗人、政治家,“ 楚 辞 ” 的 创 立 者 和 代 表 作 者 , 上 个 世 纪 中 , 曾 被 推举 为 世 界 文 化 名 人
屈原生活在时代大动荡,社会大变革的战国中期
当 时 , 新 兴 地 主 阶 级 与 奴 隶 主 贵 族 集 团 的 残 余 势力 , 在 宗 国 内 部 和 宗 国 之 间 进 行 着 内 外 交 错 的 复 杂 斗争
据《史记 屈原列传》记载,屈原“博闻强志 , 明 于 治 乱 , 娴 于 辞 令 , 入 则 与 王 图 义 国 事 , 以 出号 令 ; 出 则 接 遇 宾 客 , 应 付 诸 侯
王 甚 任 之
” 还 曾“使屈原造为宪令”
屈原力主革新政治,举贤授能 , 除 残 去