福 建 省 泉 州 十 五 中 2014 年 高 中 语 文 第 7课 陈 情 表 导 学 案 新人 教 版 必 修 5【 学 习 目 标 】1 、 1 、 诵 读 课 文 ， 解 决 语 言 难 点2 、 读 懂 文 意 ， 结 合 课 文 语 句3 、 体 会 文 章 深 沉 的 情 感 并 且 鉴 赏 手 法 【 学 习 重 难 点 】 把 握 文 章 大 意 、 体 味 情 感 、 鉴 赏 手法【 学 法 建 议 】1 、 在 反 复 诵 读 中 体 会 作 者 在 叙 述 中 蕴 涵 的 真 挚 感 情 。2 、 讨 论 文 中 的 关 键 内 容 及 艺 术 特 色 。3 、 点 拨 关 键 的 字 、 词 、 句 ， 使 学 生 在 深 层 意 义 上 体 会文 章 出 于 情 字 ， 归 于 理 字 ； 融 理 于 情 ， 融 情 于 事 的 写法 ； 领 悟 朴 素 细 腻 、 曲 折 委 婉 的 要 义 。【 知 识 链 接 】1 、 作 者 简 介李 密 （ 224-287） ， 字 令 伯 ， 又 名 虔 ， 犍 为 武 阳 （ 今 四川 省 彭 山 县 ） 人 ， 晋 初 散 文 家 。 祖 父 李 光 曾 为 蜀 国 朱提 太 守 。 父 早 亡 ， 母 改 嫁 ， 由 祖 母 刘 氏 抚 养 成 人 。 年轻 时 师 事 名 儒 谯 周。 曾 任 蜀 汉 尚书 郎 ， 多 次 出 使 东吴 ， 甚 有 才 辩 。 蜀 亡 后 ， 屏 居 乡 里 ， 以 孝 闻 ， 累 举 不应 。2 、 资 料 链 接（ 1 ） 背景 知 识公元263 年，司马昭子司马炎（晋武帝）废魏帝曹奂 ， 建 立 了 西 晋 王 朝 。 当 时 东 吴 尚 踞 江 左 。 晋 武 帝 为了 安 抚 蜀 汉 旧 臣 ， 同 时 也 为 使 东 吴 士 臣 倾 心 相 就 ， 以减 少 灭 吴 的 阻 力 ， 对 蜀 汉 旧 臣 采 取 了 怀 柔 政 策 ， 授 予官 职 以 示 恩 宠 。 与 此 同 时 ， 当 时 李 密 以 孝 闻 名 于 世 ，晋 武 帝 承 继 汉 代 以 来 以 孝 治 天 下 的 策 略 ， 实 行 孝 道 ，以 显 示 自 己清 正 廉 明 ， 同 时 也 用 孝 来 维 持 君 臣 关 系 ，维 持 社会 的 安 定 秩 序 。 正 因 如 此 ， ...
