甘 肃 省 金 昌 市 第 一 中 学 高 中 语 文 《 记 梁 任 公 先 生 的 一 次 演 讲 》 学 案 新 人 教 版 必 修 1 学习目标⒈ 了解“文革”给国家和人民带来的灾难，体会本文的思想内容
⒉ 品味作家勇于自我解剖的精神，培养学生高尚的审美情趣
合 作互动学生活动教学设计学习重点发掘文章的思想价值互动与展示1、 文章记叙了梁启超的哪些情况
明确：音容笑貌学者风度 2、他的演讲给听众留下怎样的印象
从哪里可以看出来
深刻印象从课文中找原句 ① 过去也有不少显宦，以及叱咤风云的人物，莅校讲话
但是他们没有能留下深刻的印象
② 我记得清清楚楚，在一个风和日丽的下午，高等科楼 上大教堂里坐满了听众，随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿着肥大的长袍，步履稳健，风神潇洒，左右顾盼，光芒四射，这就是梁任公先生
③ 我记得他开头讲一首古诗
④ 除了当时所受的感动之外，不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好
⑤ 于是我想起了从前的一段经历，笔而记之
学习难点借鉴写法特征自主研讨学生活动教学设计目标与导入导入：同学们有听演讲的经历吗
大家能从演讲中看出演讲者的性格特点吗
梁实秋就可以做到，他从梁任公在清华大学的一次演讲中 活画出梁任公的性格特点
同学们学过历史一定知道梁启超是个在政界叱咤风云的人物，有哪位同学能为老师介绍以下他的政绩呢
（戊戌变法云南起义与康有为并 称“康梁”公车上书） 那大家是否知道他在文坛上也是个不可多得的才子呢
如果大家想认识一个真实而活生生的学者梁启超的话，就要读读梁实秋写的《记梁任公先生的一次演讲》
自学与诊断作者简介（学生应明确记忆作家时从三方面着手，即生活时代、有何成就以及主要作品） 原名：梁治华 成就：散文家文学评论家翻译家 作品：《雅舍小品》（续集）《浪漫的与古典的》《文学的纪律》《秋室杂文》《莎士比亚全集》《
