－在 word 中插入特别表格课 题《祖国永远在我们的心中》－在 word 中插入特别表格授 课 人课 型新授课课时分配单 位教学目标1、知识与技能（1）巩固一般表格的制作方法。（2）学会合并、拆分、自绘特别表格的制作方法。2、过程与方法让学生在小组合作，探究制作特别表格的过程中感受到自主学习的乐趣，彰显个性，学会赏识与评价。3、情感态度与价值观（1）分组、尝试操作，培育学生发现问题并勇于解决问题的精神。（2）培育学生热爱祖国的自豪之情，激发学生为祖国争光的豪情壮志。教学内容教学重点 探究特别表格绘制的方法。教学难点 灵活制作特别表格。教学方法任务驱动式 探究学习法 小组合作法教学过程详见下页导入新课：1、[创设情境 引出任务] 播放视频引导学生观看天安门广场升国旗时激动人心的场面，激发学生爱国热情，从而“想到2025 年中国奥运健儿在奥运会上取得 51 枚金牌，刷新世界！想到承载着中国人新期待的“神舟七号”载人航天飞船成功发射，首次实现太空行走，中国正在向全世界展示自己！下面就请同学们用word 中的表格为我们伟大的祖国增添一抹亮彩！引出要完成的三项任务。引导学生自选分组，启发学生多向思维。2、 [探究方法 完成任务]我在教学过程中，为同学们的学习设计了三个小任务：任务一：探究合并单元格的方法。任务二：探究拆分单元格的方法。任务三：探究自绘表格的方法。在探究过程中会遇到许多问题，老师提供给学生四种求助方式。1.用 word 的帮助菜单来寻求帮助；2.和组内同学小声讨论；3.向老师请求帮助；4.学生自主探究。为了让全体学生共同学习，共同进步，我在教学中设计了分层教学这一环节，让知识撑握扎实的同学与其它同学相互沟通、共同合作，以促进全体学生共同进展！对于任务一：学生通过探究可以找到三种方法：方法（1）、表格－合并单元格方法（2）、单击右键－合并单元格方法（3）、自绘表格－橡皮擦对于任务二：学生通过探究可以找到三种方法：方法（1）表格－拆分单元格方法（2）单击右键－拆分单元格方法（3）表格－绘制表格对于任务三学生会发现：表格－绘制表格以上几次提问，目的是让学生回答出学习过程中所应用的求助方式，这样不仅使学生更好地掌握学习方法，并且能够应用它解决更多问题。这是一种有效的学法指导。3、[综合实践 巩固创新]并提出设计要求：（1）要体现制作特别表格的基本方法。（2）表格中要有醒目的标题。（3）图片与文字色彩拾配要合理。在活动中...
