名师指导：新初三生数学学习五法那么■仔细学习，争辩教材，争辩考试，把握教学的要求，了解教学中的重点和同学学习中的难点，提高自身的业务素养。另外也要依据当前教改的要求、同学的实际，争辩教学方法，到达提高教学效率的目的。■要留意学问的发生进展过程，全面、精确 的理解根本概念，切忌就事论事，然后通过大量的练习来"理解'、"把握'概念，这种做法只能起到事倍功半的效果，不但"记不住'大量的数学概念，而且不会灵敏地运用概念解决问题。■在平常的学习例题时，要留意分析解决问题的方法，订正不争辩的学习过程，只追求结果的错误学习方法；要留意数学思想方法的渗透，废弃死记硬背的学习方式。数学思想方法是数学的灵魂，数学的精华，它是培育同学创新意识、实践力气的源泉，因此也是中考的重点。在学校阶段要留意方程思想、函数思想、整体待换思想、化归思想、数形结合思想、分类商量 思想、换元法、配方法、待定系数法等数学思想方法，这样才能提高同学分析问题解决问题的力气。■估量今后几年试题的难度会象今年一样，有所下降，那么另一个问题就突如今每位数学老师面前同学的马虎问题，如何抑制同学的"马虎'问题，是每位数学老师所要考虑、解决的"大问题'。对同学平常学习中反映出来的不仔细、一知半解、丢三落四等毛病，就应当严格要求，要关怀同学树立良好的学习习惯，避开不必要的失分。另外也要加强同学的运算、估算力气，适当的运算力气是中考的重点，因此在把握根本方法的前提下，要关注运算结果的正确性，以及运算的速度；要加强同学规律推理力气的培育，提高几何论证的力气。■教学成果的凹凸，很大程度取决于"学习有困难同学'的多少，就目前中考的状况来看，只要同学情愿学习数学，中考数学过关是没有什么问题的，因此在平常的教学中，更要关注每位同学的"学'，要培育同学良好的学习看法，树立不怕苦的精神。对同学平常的学习，老师要留意准时反响，准时订正，对同学学习中的困难，老师要关怀关怀他们准时解决问题。尽可能削减学习有困难同学的人数。
