四年级下学期音乐教学计划范例（五篇材料） 第一篇：四年级下学期音乐教学计划范例 美的、健康向上的音乐作品可以在潜移默化中给学生以情感上、兴趣上、道德情操上的感化。提高学生在音乐课堂上的积极性与制造性在音乐教学过程中，要突出学生在教学中的主体地位，从而挖掘他们对音乐的制造想象，所以要注意要调动学生的积极性，如独唱、小型的齐唱、重唱都是很好的互动环节。四年级下学期音乐教学计划范例【一】 一、教材分析 本册教材以审美为核心，以音乐的美感来陶冶学生情操，提升学生的审美标准，让学生在编创与活动中能够提升音乐感受能力，也能够提升制造能力。 二、学生情况分析 四年级有三个班，大部分学生对音乐课比较感兴趣，上课也较仔细，从整体水平来看，四年级 3 个班音乐程度都差不多，纪律较难抓，所以上课起来较累，这学期我将纪律制定些措施，这样有待他们更好的学习。在学歌中，女生的对音乐中的音准与节奏及动作的模仿能力普遍比男生要好；欣赏中，学生们根据音乐展开想象的能力还不够好；但是欣赏简短的歌曲时他们还是饶有兴趣的，大多数能正确地说出歌曲的速度、力度与情绪。 三、教材教学要求 1、 知识目标：认识切分音的多种形式，以及相应的节奏。 2、 能力目标：学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，学会二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，看得懂简单的指挥手势。通过欣赏，了解几种常见的演奏形式，培育学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培育他们的音乐想象力和联想能力。了解各民族的音乐特点以及各民族的舞蹈特点。学习感受我国的国粹——京剧。 3、 情感目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义集体主义精神的培育渗透到音色教育中，启迪智慧，培育合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面进展的新人。 4、 质量目标：通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能，掌握简单的视谱能力，能够完整的有感情的演唱歌曲 四、教学措施 1、从行为习惯养成开始，养成他们良好的常规与音乐素养，如：通过听音乐进教室，培育学生的音乐鉴赏能力与课堂组织纪律。 2、在唱歌时，巩固呼吸不出声、不耸肩，逐步做到音色统一，获得自然而优美、明亮而圆润的童声。注意吸气的方法，口形要正确，要自然，用中等音量或轻声发音，能按老师的手势，整齐的歌唱。 3、在教学中，通过各种乐器...
