四年级语文期中检测试题 姓名： 分数： 一、看拼音，写词语。(10 分)luò tuo píng zhàng wàn yán yú chún chè dǐ （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）mí huò zhēn chá bì miǎn hǎi luó pān dēng （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，组成词语。(8 分)赏（ ） 漓（ ） 桨（ ） 峦（ ）尝（ ） 璃（ ） 浆（ ） 恋（ ）三、根据要求写句子。(9 分)1、不少地区还弥漫着硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。缩句： 2、难道战争真能给世界人民带来幸福和安宁吗？（改为陈述句） 3、爸爸工作很忙。爸爸关怀我的学习。（用关联词合并为一句话） 4、根据要求填空。(14 分) （1）雷达的天线就像蝙蝠的（ ）；雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（ ）；荧光屏就像是蝙蝠的（ ）。 （2）（ ），（ ），风雨不久到。 （3）（ ），海上明月共潮生。 （4）己所不欲，（ ）。 四、在括号里填上合适的词语(6 分)（ ）的沙土 （ ）的映山红 （ ）的公路（ ）地移动 （ ）地流着 （ ）地举起五．读课文，填空。(12 分) 1.“桂林山水甲天下”的意思是说( ) ，这句在文中起 ( )的作用。 2.课文将( )、( )与漓江的水进行比较，是为了突出漓江水( ) 的特点；将( )、( )与桂林的山进行比较，是为了突出桂林的山( )的特点。3．“舟行碧波上，人在画中游”的意思是：( ) 。这两句诗在文中起( ) 的作用。 七、阅读训练。(21 分)战胜命运的孩子有两个孩子：一个喜爱弹琴，想当音乐家；一个爱绘画，想当美家。不幸的很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子们非常难过，痛苦万分，埋（ ）怨命运不好。恰巧，有位老人从他们身边经过，听见他们的埋怨。老人走上前去，先对耳聋（ ）的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛 坏了， 耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”孩子们听了，心里一亮。他们擦（ ）干眼泪，开始新的追求。说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而好了。因为，他可以避开一切喧闹的干扰，使精神高度集中。改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明倒有利。因为，他可以免除许多无谓的苦恼，使心思无比集中。果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，闻名世界。一天，美术...
