培育高中生自主成长的五个路径培育高中生自主成长的五个路径 对于学生来讲，成长是客观存在。因为成长首先是生理需求，人总是要慢慢长大变老；其次是社会需求，在学习、生活、交往中学知识长本领。如何长大，长大后做什么是高中生成长过程中必须仔细思考加以解决的问题。优秀高中生成长的核心在于自主意识的确立和自主能力的提高。“自主”是一种意识，更是一种能力，有主见能担当，对自己的行为负责，不事事依赖他人外力。从小学到高中，家长和老师起了非常大的作用，这是毫无疑问的；但最重要的因素还是学生的自主自立自强，自我成长的力量是巨大的。进入高中，学习进入一个新阶段，愈是向前愈艰难，愈是艰难越需要自主。如何在自主中卓越成长，给大家提五条路径： 一是自主成长需要志存高远，立报国之志。 要深刻认识到，成长是为了让自己更优秀，这当然无可置疑，但“优秀”绝不是仅仅为了将来挣大钱当大官出人头地光宗耀祖。要立大格局，开大视野，胸怀祖国，放眼世界，培育强烈的家国情怀，对青年学生来说，爱国是本分，也是责任，是立身之本、成才之基。有信念、有梦想、有奋斗、有奉献，把个人成长与国家命运紧密联系在一起，不做精致的利己主义者，这样才能成长方向不偏，将来的工作生活更有价值！ 二是自主成长需要自知之明，定合适目标。 知人者智，自知者明。学生能力不一、条件不同，进展的目标当然也不相同。适合自己的目标就是最好的目标，高中生既要跟别 人比，更要跟自己比，不妄自尊大，过高期望；也不妄自菲薄，自甘落后。目标是用来激励自我的，而不是滋生困扰的。要做到长远目标和现实目标的紧密结合，要脚踏实地，不好高骛远。追求目标的过程中，务必保持健康乐观的情绪、积极进取的心态、自我修正的状态。要牢记：身心健康是最重要的，没有健康一切都是零。切记：人有多元智能，承认客观差异，勇敢面对自我，贵在自知之明，走出适合自己的进展之路，活出自己的精彩人生。 三是自主成长需要静心立德，修道德素养。 诸葛亮在《诫子书》中说，“君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。”网络时代的到来，信息多元而冗杂，抖音的诱惑，王者的呼唤，都给同学好大的考验；作业的忙碌、成绩的起伏，也让同学们的心或茫然、或空荡，能否以恬静的心灵去仰望星空的灿烂，以宁静的灵魂去感知生命的浩瀚，需要修行。成长路上，德是人之始，无德不成人。要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道...
