大班平安教案?紧急撤离?及教学反思 大班平安教案?紧急撤离?及教学反思 身为一位优秀的老师，教学是重要的工作之一，写教学反思能总结我们的教学阅历，教学反思应当怎么写呢？以下是我细心整理的大班平安教案?紧急撤离?及教学反思，欢送大家借鉴与参考，期望对大家有所关怀。 大班平安教案?紧急撤离?及教学反思 1 活动目标： 1、遇到突发大事时，幼儿能准时快捷地撤离到平安地带。 2、幼儿生疏平安撤离路径，提高自我疼惜力气，增加平安意识。 3、关怀幼儿初步建立自我防范和自我疼惜的意识。 4、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。 活动预备： 1、幼儿、家长和老师共同收集报刊、杂志、电视报道中有关紧急撤离的事例或图片。 2、班级紧急撤离图。 活动过程： 1、组织幼儿观看录象或图片，让幼儿感知遇到突发大事给人们带来的危害(煤气泄漏、火灾等)。 提问：“假设遇到突发事情时怎么办?”引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到突发大事不要慌，有秩序地撤离可以避开危害的发生。 2、出示班级撤离图，带幼儿观看并找出班级在紧急状况下撤离的路径和位置。 引导幼儿协商 ：为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外平安地带最近的一条通道。 3、带幼儿观看撤离路径的条件(几层楼梯、弯道状况等)，引导幼儿协商 ：怎样走，到达平安地带最快?启发幼儿讲解并描述撤离方法和留意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧快速撤离;按挨次，不拥挤;听老师的指挥等。 4、生疏警报录音，组织幼儿“实战演习”。听到警报声音时，在老师的带着下，按图标路径快速撤离到户外平安地带。如幼儿在撤离状况下毁灭拥挤、用时过长等状况，老师带幼儿查找缘由，再次演习，使幼儿把握正确、快捷的撤离方法。 活动反思： 为顺当应对突发大事，加强对全园老师和幼儿的平安教育，提高平安意识和紧急逃命技能，确保幼儿的生命平安，我园在 9 月开展了紧急疏散演习活动。 在紧急疏散演习的'发动会上，园内各工作小组人员的工作职责、班级疏散挨次、疏散路线、集结位置都作了详尽的布置。对此次演习的具体操作程序、疏散要求与留意事项作了一一说明。为了确保演习活动顺当进展，要求各班主任：生稀稀散路线、集结位置，教育幼儿听到警报钟声后，必需听从指挥，听从指令，马上快速、平安进展疏散;疏散过程重点是在上下楼梯这一环节，各班确定要做好幼儿平安教育工作。相互间不能推撞，不能中途停下，不能中途反方向走;疏散...
