大班幼儿古诗教案 大班幼儿古诗教案 在日常的学习、工作、生活中，大家都保藏过令自己印象深刻的古诗吧，古诗是古代中国诗歌的泛称，在时间上指 1840 年鸦片战斗以前中国的诗歌作品。到底什么样的古诗才是好的古诗呢？以下是我整理的大班幼儿古诗教案，欢送阅读与保藏。 大班幼儿古诗教案 1 教学目标： 1、初步学会朗读古诗，理解古诗的意境。 2、通过各种不同方法的学习，激发幼儿学习古诗的爱好。 教学预备：三角形、圆形、长条形各一个，课件。 教学过程： 一、开头局部组织教学 二、根本局部 1、猜拼图出示一个三角形提问：“小伴侣这是什么？”出示一个圆形提问：这是什么呢？ 老师把它们拼成一幅图猜一猜象什么？〔用三角形、圆形、长条形拼成一个人在钓鱼的图片〕老师看了这幅图就想起了唐代大师柳宗元写的一首?江雪?你们想听吗？ 2、老师有表情的朗读古诗?江雪? 3、这首古诗还有一幅秀丽的画呢，我们一起来看。〔出示多媒体〕 〔1〕你观看了什么？这幅画上是什么季节？冬天会怎么样？山上都是雪，小鸟怎样了？〔千山鸟飞绝〕 〔2〕路上也没有行人，天气寒冷人们怎样了？〔万径人踪灭〕 〔3〕江面上有什么？船上有谁呢？他穿着什么？带着什么呢？〔孤舟蓑笠翁〕 〔4〕他在干什么？〔独钓寒江雪〕 4、我们一起来看这首古诗〔多媒体出示古诗〕 〔1〕小伴侣，请你找一找在这首古诗中你生疏哪个字宝宝？ 〔2〕幼儿跟老师朗读古诗 2—3 遍。〔不同的方法朗读〕 〔3〕老师把这首古诗编成了一幅节奏图：这是几拍子的节奏？幼儿练习打二拍子的节奏。看节奏一边拍手一边朗读古诗。 〔4〕我们听着音乐来唱一唱这首古诗。 三、完毕局部 1、总结：小伴侣们今日学习了什么？ 2、把学会的古诗朗读给爸爸、妈妈听。 大班幼儿古诗教案 2 活动目标： 1、让他们初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象； 2、激发幼儿对古诗吟诵的爱好，让他们初步学习按古诗的节律吟诵。 活动预备：课件 活动过程： 一、开头局部 导入：清明节又要到了，每年的清明节幼儿园都会组织小伴侣们去革命烈士陵园扫墓，悼念我们那些未曾谋面的英雄前辈，是他们用鲜血和生命制造了今日的奇异生活，没有他们的贵重付出，不会有我们今日的奇异生活。通过本次幼儿园教案让孩子们了解清明节的重大意义，让孩子们记住清明节的具体时间。 二、根本局部 〔一〕出示图片，引导观看，讲解并描述 1、刚刚我们看了图片，知道了故事中的人在清明节发生了...
