大班教案 社会《五星红旗升起来了》 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 大班教案社会《五星红旗升起来了》 教材分析:《指南》社会领域教育建议中提出：向幼儿介绍国旗以及观看升旗仪式，激发幼儿的民族自豪感。五星红旗是我们国家的国旗,在重要的日子、重要的场合、重要的事件发生时都要升五星红旗。本次活动通过观察直观鲜艳的图片，引导幼儿认识我国国旗、国徽,初步了解图案的含义及新中国诞生的不易；观看升国旗视频感受国旗的神圣，从而激发幼儿产生热爱国旗、国徽热爱祖国的情感。学情分析: 大班幼儿对国旗、国徽有粗浅的认识，知道北京有天安门，天安门广场上有升旗仪式，某些特别的地方也有升旗仪式，如学校、商场等。初步了解太阳升起的时候我们的国旗就升起来了。但对国旗的颜色、形状、图案、含义等相关知识不够了解。活动目标: 1.了解五星红旗、国徽的主要特征，初步理解其含义。2.激发爱祖国的情感。活动重点: 了解五星红旗、国徽的主要特征，初步理解其含义。活动难点: 了解五星红旗、国徽的主要特征，初步理解其含义。活动准备: 升旗仪式录像,有关我国国旗的 PPT教学方法: 谈话法、讲述法、观察记忆法.活动过程: 一、认识国旗1.观察国旗，说说国旗的特征。2.在众多相似的国旗中指认五星红旗，分辨五星红旗和其他国旗的区别。3.幼儿讨论：（1）这面旗什么形状？什么颜色？旗面上有什么？（长方形，红色，星星等）（2）这五颗星星为什么一颗大四颗小？旗面为什么是红色，星星是黄色的？它们都象征着什么？小结：国旗上的五颗星在红旗的左上角，一颗大星代表中国共产党，四颗小星代表全国人民，四颗小星围绕在大星的周围，象征全国人民很团结。每颗小星各有一个尖角正对大星中心点，表示人民对党的向心之意。旗面为红色，象征革命，星呈黄色，表示中华民族为黄色人种。（3）你们知道国旗的设计者是谁吗？中国国旗的设计者是曾联松。上海解放后，他从《解放日报》上看到征集国旗图案的通知，以《东方红》的“他是人民大救星”歌词为灵感，设计出新中国的象征----五星红旗。二、观察沟通1.你们在哪些地方看到过国旗升起呢？幼儿表达。你有什么样的感受呢？2.观看以下照片，进一步体会国旗代表国家的含义。（1）载人宇宙飞船上有国旗，杨利伟在飞船上举国旗，表示中国宇宙飞船上天。（2）南极科考站升起国旗，表示中国科学家终于登上荒无人烟的南极。（3）女排运动员获得冠军时...
