大班教案四篇 【精选】大班教案四篇 作为一位不辞辛苦的人民老师，时常需要用到教案，教案是教学活动的根据，有着重要的地位。那要怎么写好教案呢？以下是我为大家收集的大班教案 4 篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所关怀。 大班教案 篇 1 活动目标： 1、 发觉塑胶地垫的多种玩法，体验玩板块的趣味。 2、 感受与同伴合作、协商玩的欢乐。 活动预备： 1、 塑胶地垫若干。 2、 宽敞的活动场地上散落着若干块塑胶地垫，但肯定要比嬉戏人数少一块。 活动过程： 一、导入部分 1、 导入嬉戏《占地盘》。利用塑料地垫当地盘，地垫的数量要比参加嬉戏的幼儿的数量少一个。 2、 唱歌曲“拉个圆圈走走”，唱完最终一句，大家快速抢占地盘，即每人站到其中一块塑胶地垫上，没抢到地盘的幼儿临时退出嬉戏。 二、互动要素 1、 跳障碍：用三四块塑胶地垫拼接成三角形或正方形，进行跳动嬉戏。 2、 跳塑胶地垫：依据塑胶地垫的不同摆放形式，练习各种跳法，单脚跳，双脚跳，跨跳，立定跳，分、和跳，单、双脚等。 3、 塑胶地垫飞盘：将塑胶地垫装饰成飞盘，飞着玩。 4、 爬塑胶地垫：将塑胶地垫连接，爬着玩，手膝爬、匍匐爬等。 5、 过小河：每人拿两块塑胶地垫，轮换向前移动，人只能踩在塑胶地垫上，逐一通过。 6、 托顶地垫：可以用身体的不同部位托顶地垫，跨越障碍等。 7、 跳数字：在塑胶地垫上粘贴数字，根据数字的挨次或规律跳着玩。 8、 看谁站得稳：两块塑胶地垫拼接好，两人分别占到独角地垫两头，脚不动，互相伸出双手，去推对方，看谁站得稳，脚不能出地垫范围。 大班教案 篇 2 1、嬉戏：奔向 20xx-火炬传递赛 嬉戏目标： 1、进展幼儿的动作协调性和灵敏度。 2、在地图上快速指认首都北京。 嬉戏材料：火炬、平衡木、山洞、跨栏器械、小红旗嬉戏玩法：幼儿手拿“火炬”，依次越过平衡木，跨过栏，钻过山洞，在地图上找到首都北京插上五星红旗，最先完成的幼儿为嬴者。 2、嬉戏：拼五环嬉戏目标： 1、练习快速套圈 2、培育合作与竞争意识 嬉戏材料： 五环嬉戏玩法：五人一组，每组五个不同颜色的呼啦圈，分别放在第一幼儿旁边，口令后，第一幼儿手拿起一个圈，从头套下，跳出后，其次个立即接上，最终一个幼儿放到指定位子，依次进行，最终拼成五环，速度快者为胜！ 3、嬉戏：海底探宝嬉戏目标：培育幼儿的平衡力量。 嬉戏材料：高跷各种玩具嬉戏玩法：幼儿踩高跷边走边拾各种“贝壳...
