大班科学主题活动策划方案 大班科学主题活动方案 1 活动目标 1.引导幼儿自己尝试做小实验，使幼儿初步感知“水蒸气蒸发”以及“雨是怎样形成的”等一些科学现象。 2.了解雨与人类的关系。 3.激发幼儿观察发现探究自然的兴趣。 4.使幼儿对探究自然现象感兴趣。 5.学习用语言符号等多种形式记录自己的发现。 活动准备 1.木偶台木偶小兔兔妈妈。 2.酒精灯烧杯玻璃片玻璃杯火柴。 3.投影机故事传说《小水滴旅行记》有关幻灯片磁带。 活动过程 一老师木偶表演，提出尝试问题，老师以兔妈妈带小兔出去玩，忽然天下雨了，小兔问妈妈：“天上为什么会下雨?”的故事传说情景导放课题，提出问题：“小朋友，你知道天上为什么会下雨吗?” 二小朋友做小实验 1.幼儿点燃酒精灯，把水加热。 2.老师提出尝试问题：认真观察一下，你发现了什么? 3.小结：水热了就会有水蒸气，许多水蒸气向上跑的现象叫做“蒸发”。 4.讨论：你平常看到过“蒸发”现象吗? 三观察水蒸气遇冷变成小水珠的现象“幼儿第二次尝试，集中活动) 1.请你摸一下，玻璃片是冷的还是热的? 2.倒热水在杯里，问：杯子里冒出来的是什么? 3.把玻璃片盖在茶杯上，会出现什么?为什么玻璃片上会有小水珠?得出实验结果：水蒸气遇冷就会变成小水珠。 四放幻灯 1.太阳是一个大火球，又像一个厅怪的炉子，衣服手帕江河土地里的水被太阳一晒，都变成了水蒸气，这么多的水蒸气都到哪里去了呢? 2.请小朋友听一个有趣的故事传说《小水滴旅行记》 3.请小朋友把“天上为什么会下雨”的小秘密告诉兔妈妈和小兔。 五了解雨与人类的关系 1.请幼儿试着说出雨的好处。 2.请幼儿试着说出雨的危害。 3.总结幼儿讲的雨的好处的危害，教育幼儿从小学知识学本领，长大当下名科学家，要让雨为人类做更多的好事。 大班科学主题活动方案 2 活动目标： 1 通过实验，了解浓度和水之间的关系，对科学现象感兴趣。 2 能用自己的语言描述所看到的现象并同意和同伴沟通。 3 培育幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 4 同意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5 学习用语言符号等多种形式记录自己的发现。 活动准备： 老师：红色的饱和糖水透明水。 幼儿：抹布人一块 第一次操作：普通红色水透明水 第二次操作：普通红色水透明水 糖勺子 第三次操作：红色的饱和糖水 糖勺子普通的红色水透明的水 活动过程： 一老师表演魔术，引起幼儿活动兴趣。 1 导入，幼儿猜想。 老...
