大班绘本：一寸虫杨丹萍活动目标： 1、在绘本活动中初步了解“寸”的概念
2、欣赏、理解故事内容，感知故事带来的情感体验
3、尝试使用绘本中的“一寸虫”进行测量，引起测量的兴趣
活动准备：一寸虫若干、PPT、各种动物的图片
活动过程： 一、通过"一寸虫"引发兴趣，初步了解"寸"的概念
师：今日，老师给你们带来了一位好朋友，瞧
是谁呀（出示一寸虫）师：是的，它叫一寸虫
叫什么猜猜它为什么会叫一寸虫呢我来告诉你们，因为它身体的长度只有一寸，而"寸"呢，它是一个计量单位，人们有时就会用"寸"来表示某个物体的大小或长度
师：那一寸到底有多长呢来，用你们的手指比划一下
哦，原来大概有这么长呀
那找找在你的身上什么东西大概也有一寸长（咦，你的眼睛大概有一寸长么）二、欣赏故事，尝试测量
1、欣赏故事前半段
师："寸"这个计量单位有意思吧，那你们可知道一寸虫有什么本领吗我先不告诉你们，先来听一个关于一寸虫的故事
师：有一天，阳光灿烂，一寸虫出去散步，走着走着，一只肚子饿的"咕咕叫"的知更鸟看见它便恶狠狠地说到："听说，你会量东西，来量我的尾巴，假如你量不好，我就要吃掉你
"一寸虫忙说："那容易
"恩，你们知道一寸虫的尾巴在哪里吗（出示一张知更鸟的图片）是的，它的尾巴是从这里到那里
2、尝试第一次测量操作
师：想和一寸虫一起去量一量知更鸟的尾巴吗那一会你可别量错咯，量错了知更鸟可会吃了它的
记住一条一寸虫就是一寸长，一条一寸虫有几寸长呀知更鸟的图片和一寸虫我已经为你们准备好了，请你们三人一组，先测量好的小朋友请你记住你所测量的结果，然后到前面和旁边的小朋友讲一讲你的结果和过程
幼儿操作（1）3、验证结果，归纳正确的测量方法
师：一寸虫已经量好了，你们量好了吗你来说说看，你量出来知更鸟的尾巴有几寸长你是怎么量的
（请两位幼儿进行对比操作）师：那谁的测量结果会和一寸
