学好高中语文的高效方法 语文是学好其他学科的基础和获得学问的必需技能。诚然，事物的理解从理解开始，汲取学问也离不开语文。学好高中语文的高效〔方法〕有哪些你知道吗?一起来看看学好高中语文的高效方法，欢迎查阅! 学好高中语文的高效方法 一、重视教材、预习到位 在经过中考之后，都有这样一个感悟，语文学科分数的区分度不高，差异不大，许多人认为翻来覆去的研习课本，没有多大用途，又有人听说高考语文以课外内容为主，以学问的牵移和运用为重点，课本学不学好不重要，不需要全力投入。殊不知，这些想法是很稚嫩的，我们即将使用的教科书表达了肯定的教学目标，对高考起肯定的导向作用，它虽不等于全部的出题内容，但却是个范本，是个窗口，通过这个窗口学到学问规律是重点，通过大量纯正优美的文学作品提高审美情趣是难点。这的确需要同学们在思想上重视它，在实践中琢磨切磋。 二、精积细累、咬文嚼字 从高一就到达一个共识，文科的〔学习方法〕唯有两字——积累。〔语文学问〕广博，短时间里绝难有大的突破。而盲目的摘抄积累是不行的，必需要认真、要反复、要记牢。举个例子：要能顺利地读懂浅易的文言文，就必需在长期的学习过程中渐渐积累有关文言实词、虚词的学问，这样才能具备从同一实词或虚词的若干义项中选择它在上下文语境中应取义项的能力。又如：为保证一般话的顺利推行，高考每年坚持在第一题中考查汉语语音。对于那些多音字、同音字，你是否做好应试的预备了? 三、动脑动手、相辅相成 所谓动脑动手就是勤思索、多练习。易于思索，乐于表达。我们所用的新教材基本有两个特点：一是选作教材的编著理念相对超前，道德说教相对削减，而人文因素相对增加;二除课本之外，还有读本，阅读量较大。可见〔语文学习〕的外延等于生活的外延。同学们不要做人云亦云的“复印机”的角色，要有自己的〔思维方式〕，留意日常生活中时代感强的事件，广泛涉猎名家著作，让听说读写发挥到极致，真正实现语文学科重基础、重能力、重应用的导向。 怎样做好预读语文课文呢 第一步，粗读——扫除障碍。 预习一篇课文，先要粗读一遍。遇到疑难的字、词，要查一查字典、词典，扫除障碍。仅有做好这些预备工作，才能通顺地朗读课文，了解课文大意，并加深对课文的理解。 例如：《岳阳楼记》中，“浩浩汤汤”中的“汤”(shāng)简单读错，当“水流大而急”讲。“薄暮冥冥”中的“冥”(míng)当“昏暗”讲，这样就简单理解了。 第二步，细...
