基于课程标准《 吃虫草 》教学设计主（课）题：《吃虫草》【课标目标】1、 了解吃虫草的自然知识，能用所学的方法来表现吃虫草捕虫的情景。2、 通过欣赏、观察、表演等形式了解吃虫草捕虫的经过。3、 培育学生热爱大自然的情感【学情分析】2、 培育大胆设计、绘画、制作的能力。【教学重难点】重点：了解吃虫草的知识，能用所学的方法来表现吃虫草的情景。难点：画面表达清楚，具有情趣性。【教学过程】一、导入新课老师提问：现在的天气慢慢的变的炎热了，蚊子苍蝇各种各样的虫子都来了，给我们的生活带来很多的麻烦，那位同学来说一说在家里你是用什么方法驱逐这些讨厌的虫子的？二、沟通探究1、有没有完全无污染，绿色环保的方法呢？2、有一种奇妙的“草”（老师板书）能帮我们的忙，大家信不信在生活中，虫子吃草是平常的事，居然草还能吃虫子？真是大千世界无奇不有，我们都知道吃虫草既不会跑也不会跳，但是他却能轻而易举的让活蹦乱跳的蚂蚁成为自己的猎物，那么吃虫草是用什么方法抓住小虫子的呢？他又有什么特点呢？下面就让我们一起看一段录像了解一下。（课件播放吃虫草的录像）3、吃虫草可称得上是“环保小卫士”，是我们人类的好朋友。世界上的吃虫草千奇百怪，各种各样，老师从网上搜到了一些吃虫草的图片，我们一起来欣赏一下，看看它们的外形是怎么样的？4、展示吃虫草的图片：A、扑蝇草 B、猪笼草 C、瓶子草 D、毛毡苔 通过欣赏图片，了解吃虫草的外形（老师引导学生欣赏分析）1、孩子们对奇异少见的东西天生有兴趣，通过对吃虫草的了解培育孩子们热爱大自然、热爱科学的情感。2、 了解吃虫草的类别和特点，学习用多种方法表现吃虫草。画面表达清楚，具有情趣性。2、好，通过欣赏我们了解到了吃虫草的外形奇特，颜色鲜艳，那么同学们有没有注意吃虫草是由几部分组成的？（课件出示）谁来说？恩说的很好，我们一起来再来看一看。（课件出示）3、吃虫草为什么要吃虫子呢？我们一起来听一听吃虫草是怎么说的？（课件播放录音）哦，原来是这样啊！问题来了，吃虫草是靠什么吸引小虫子并把它吃掉的？是靠香味、颜色、好吃的蜜汁。。。。。。学生回答后，（课件出示图片）老师总结：外形奇特、颜色鲜艳、气味芳香。4、下面我们在欣赏几个录像，看看吃虫草是用什么方式抓住小虫子的？（播放课件）学生讨论，汇报。设陷阱：等待小虫子掉进捕虫叶袋里后将其捕住。粘液粘：从叶片上分泌粘液，粘住小虫子。设圈套：合拢叶片夹住虫...
