小学美术《吃虫草》教学设计一、教材分析 本课教学内容生动有趣，通过本课的学习，学生一方面可以通过观察吃虫草这种植物，了解它的特点，体会到大自然的美妙和奇妙；另一方面也可以发散学生的思维，激发想象能力，培育表现能力。 二、教学目标1.知道自然界中奇异的植物——吃虫草的种类及捕虫的特点，通过吃虫草这种植物，了解自然界的美妙。2.观察了解吃虫草的特点，引起学生的好奇心，激发学习的兴趣。运用学过的绘画方法开展创作。3. 培育热爱大自然和热爱科学的情感。 三、教学重难点重点：突出吃虫草的特点，描绘想象的吃虫草。难点：构思大胆独特。 四、教学过程【设疑导入】1、大自然界中无奇不有，你见过这种植物吗，它是一种会吃虫子的草！（板书题目：吃虫草）现在就让我们一起去大自然中看看那些奇妙的植物！（播放课件：欣赏吃虫草）看了这些吃虫草，能说说它们给你什么感受吗？关于吃虫草你有没有什么想知道的呢？【视频欣赏】2、同学们对吃虫草有这么多的疑问，那就让我们一起来了解一下吃虫草怎样吃虫？（播放课件：吃虫草吃虫视频）【小组探究】3、信任看过这些小常识，同学们是不是已经对几种常见的吃虫草有了初步的了解了呢？那么下面以小组为单位来做练习：A 小组讨论一下这几张吃虫草捕食的图片，你能排列出正确的顺序吗？（请小组选派成员发言）B 老师介绍吃虫草的三种捕虫方式，陷阱方式、黏住方式、设圈套方式请小组展开讨论，它们分别是哪种吃虫草的捕虫方式。（提示：根据我们刚才看到的视频）捕蝇草：这是哪种吃虫草？你们能用肢体语言来模仿出捕蝇草吃虫的动作吗？毛毡苔：毛毡苔的捕食方式与捕蝇草有什么不同？能用肢体语言来模仿毛毡苔的捕食动作吗？瓶子草：昆虫是怎样掉入瓶中的？其实吃虫草的种类很多，猜一猜，想象一下，其它的吃虫草还可能会怎样去捕食呢？同学们的想象力真丰富！看来，吃虫草们的确各自身怀绝技！但我们要知道小昆虫们都有翅膀或有脚，能够轻松的飞来跑去寻找食物，吃虫草就没那么方便了，吃虫草要想捕到猎物就要先将它们吸引到自己设置的陷阱和圈套中才能进行捕食！那么这些吃虫草是靠什么来吸引小虫子的呢？2、（播放图片）请同学们小组内讨论一下，看看哪个小组说的最有道理！板书总结：奇特的外形、鲜艳的色彩、芳香的气味① 奇特的外形：（课件）这些吃虫草的外形奇特吗？它们的外形像什么？你还能想象出什么形状的吃虫草来？② 鲜艳的色彩：（课件）吃虫草都有哪些鲜艳的色彩...
