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小学五年级写景 小学五年级写景作文 无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文依据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我整理的小学五年级写景作文，希望对大家有所关怀。 小学五年级写景作文 1 这是第三次写雨，雨，一个多么生动的字眼。但这次彻彻底底颠覆了我对雨的感觉。 如今是夏天，雨，各种各样的雨-----雷雨，暴雨，闪电雨，小雨，柔雨…..这几天就仿佛由轻到重，前一段时间，还只是下娟娟细雨，给人以观赏的感觉;然后则是雷暴雨，滂沱大雨一样，来得快，去的快。这次呢?也“不过”是暴风雨而已，但是比滂沱大雨更大，似洪水初发的时候一样，而且，这样的雨，竟然一天内前前后后至少六七次。如今已经是晚上了，雨小了，但却不见得停下，也不见得明天的天会不会好。 回想起今日白天，那真的是糟糕了。我不再是这场暴风雨的旁外者了，我---是这场暴风雨的经受者!白天，看着雨下了，体育课不上了，我倒喜爱让雨下的久一些，但谁能想到，老天真听到了我的声音，始终下到了我们中午要回家的时候。怎么说呢?中午，这个词很简单让人想到晴空，白天。但看看这吧!这天，阴沉沉的，倒像是下午放学。 同学喜爱雨，喜爱任何的雨，而我，只喜爱涓涓细雨。同学拽着我去淋雨，虽然并不同意，但还是去了，在雨中行走的感觉没有了以前的韵味，只觉得身上真难过。中午回家更惨，我没有带雨披，我故作冷静的开开了车锁，慢悠悠的向外走，受着那比暴风雨来猛烈的很多的巨大的雨点，看似我并没什么事，诸不知，我早已可悲透了。我甚至想着，我怎么没有戴上游泳镜呢? 我真真正正的淋了这场雨，淋了这场本不属于我作主角的雨…… 小学五年级写景作文 2 秋，树叶由绿变黄，纷纷扬扬的打着旋转落了下来，软绵绵的样貌；枫树上的叶子红红的，似乎一团大红云似的，树叶在秋风的督促下，在空中翩翩起舞，最终落到地上，慢慢融到泥土中。 田野里，成熟的稻子，颗粒饱满，沉甸甸的，随风起舞，散发着醉人的芳香。 秋的云，多姿多彩，像奔腾的骏马，像翻滚的浪花，此时又像秋姑娘白净的脸。转瞬间，天空化作一片红光，马尾般的云烟，在阳光的照射下，金丝万缕，牵引着一轮红日，从地平线上冉冉升起。紧之后，又出现了茫茫云海，犹如大海一样波涛汹涌。再之后，大海慢慢模糊，变成了一条盘在柱子上的金龙。它翻腾、它浩大、它就就是如此变化莫测，忽淡忽浓、若隐若现，可真就是...