小学五年级语文教案《推敲》是"推敲'，再现了贾岛字字斟酌、句句推敲的形象，显示了贾岛极为严厉 的创作看法，是诗人赢得了"苦吟诗人'的雅号；是"推敲'，让贾岛结识了韩愈，让"推敲的故事'成为文坛上的一段佳话；也是"推敲'，启示人们在写诗和作文时，要反复比较，多加斟酌，使所用词语更加精确、传神。本课的教学，应当结合文本内容及学生实际，多渠道引导学生感悟"推敲'的好处。 教学目的： 1．正确、流利，并能讲出这个故事。 2．学会 14 个生字。绿线中的 4 个生字只识不写。理解新词语的意思。 3．会用"即使也'造句。 4．了解事情的经过，理解"推敲'的含义。学习贾岛认真严厉 的创作看法和锲而不舍的钻研精神。 教学重点： 了解故事的经过，理解"推敲'的含义。 教学难点： 指导用"即使也'造句。 教具学具： 投影片、课文朗读录音 课时安排： 两课时 第一课时 教学内容： 初读课文，学习字词。 教学要求： 1．学会本课的生字新词，结合课文理解词义。 2．能读通课文，初步了解课文的主要内容。 教学过程： 一、出示诗句，导入新课。 1、映示图画。师述：夜深人静，月光皎洁。一个和尚的敲门声打破了夜的静谧，惊醒了栖息在池边树上的小鸟。这便是诗句"鸟宿池边树，僧敲月下门'所描绘的情景。 2、映示：鸟宿池边树，僧敲月下门。 〔1〕指名读诗句，留意读准字音。 〔2〕说说诗句的意思。 3、同学们通过预习，肯定知道这句诗是谁写的吧？ 卡片出示：唐朝 贾岛 指导读准字音。 4、映示全诗，师范读，学生齐读： 题李凝幽居 闲居少邻并，草径入荒园。 鸟宿池边树，僧敲月下门。 过桥分野色，移石动云根。 暂去还来此，幽期不负言。 5、简介贾岛： 〔1〕指名朗读第一自然段。留意"和尚'的"尚'读轻声。 〔2〕师述：贾岛是唐朝有名的诗人。早年曾因家境贫寒，出家做过和尚，后因韩愈观赏他的诗才而还俗。他作诗的看法特别严厉 认真，字字斟酌，句句推敲，被称为"苦吟诗人'。 〔3〕卡片出示并理解带点词的意思：字字斟酌，句句推敲 6、揭题：今日，我们就一起来学习这个故事，题目是"推敲'。 板书课题，齐读。 7、学生做一做"推'和"敲'两个动作，体会一下不同点。 师述：为了斟酌这两个字，至今还流传着出名的"推敲'的故事哩！ 二、听课文的朗读录音，边听边了解故事的主要内容。 三、轻声自读课文两至三遍，要求： 1、读准字音，读通句子，把课文读得正确、流利。 2、借助字〔词〕典并联系上下...
