小学信息技术五年级上册《初识“电子西洋镜”》教学设计VIP专享

青岛版小学信息技术五年级上册《初识“电子西洋镜”》教学设计【教材内容】青岛版小学信息技术五年级上册【教学年级】五年级【教学时间】一课时【教学目标】1.知识目标：初步认识多媒体演示文稿的制作工具——PowerPoint2025.2.技能目标了解制作多媒体演示文稿的一般流程；学会规划多媒体演示文稿作品。3.情感、态度和价值观目标培育热爱祖国的良好品质；养成做事有计划的行为习惯。【教学重难点】掌握规划多媒体演示文稿作品的方法。【教学要求】多媒体网络教室、相关教学用应用程序。【课前沟通】（略）【教学过程】一、情景创设，激发兴趣同学们，听说过西洋镜吗？它可是我国的一种文化，想不想看看，请同学们认真观看，看它是运用了哪些形式来介绍西洋镜的？（播放相关演示文稿）师根据学生回答得出：用了文字、图片、声音、视频四种形式。随着科技的进展，现在的电子西洋镜已经可以把文字、图片、声音、视频都整合在一起（板书：文字、图片、声音、视频），而且操作更加简便灵活。老师刚才播放的趣话西洋镜内容，就是用电子西洋镜做的。你们想不想认识它？它就是 Word 的同胞兄弟——PowerPoint（板书：PowerPoint）制作工具，简称 PPT，这是它的图标。它可以将文字、图片、声音和视频集成在一起制作成文稿，制作成的文稿有很强大的演示作用，所以又叫做演示文稿，而文字、图片、声音和视频就叫做它的元素（板书： 元素）。演示文稿的每一页叫做幻灯片。[设计意图]由西洋镜引入，激发学生的兴趣，从展现素材形式的改变体现了从西洋镜到电子西洋镜的进展，有目的的让学生感受多媒体演示文稿的特点，体会电子西洋镜的奇妙魅力。从而引入对 PowerPoint 的认识。师：我们通常用演示文稿来做什么呢？（出示不同用途的场景图片）学生观察后汇报。师：同学们回答的可真不错，刚才老师播放的趣话西洋镜就是用 PowerPoint 做的，它能帮我们多角度、更形象、更直观的认识西洋镜，所以很多人喜爱使用它。[设计意图]通过学生观察汇报，初步感知 PowerPoint 在生活中应用。那这么有趣而用途广泛的奇妙工具同学们想不想快点来体验它？二、自主探究，对比学习心动不如行动，让我们一起来认识一下 PowerPoint。 （一）对比 Word，启动 ppt（方法不唯一）师：Word 的启动方法我们都学过，谁同意来给大家演示一下如何启动 ppt。指生演示。师：很好。请同学们尝试打开 PowerPoint，也可以用其他的方法。小组长检查一下是不是都打开了。（二）对...