鲁教版小学品德与社会五年级《重负的大地》教学设计与反思教学目标1、认识到地球为类提供了生存与进展的基本条件，培育热爱地球、关爱地球、感激地球的情感，体会“只有一个地球”的含义
2、初步了解环境恶化、人口剧增、资源匮乏是当前地球所面临的重大问题，理解人与自然和谐共存的重要性，初步树立环境忧患意识
3、了解并关注家乡的生态环境，初步学会开展社会调查、撰写调查报告的基本方法
教学过程：一、导入1、同学们，老师想用一首歌开始我们今日这节课，你们喜爱吗
不过老师有个要求，听完歌曲，要谈一谈自己内心的感受，好吗
（我们的田野）2、作为一个莱芜人，你觉得我们的家乡美不美
3、是呀，我们的家乡很美，那么同学们想过没有 ，是谁带给我们漂亮的田野
是谁带给我们清亮的小河
是谁带给我们无边的稻田
让我们共同感受地球母亲无私奉献给我们的这一切吧
4、说说地球给我们提供了什么
我们身上穿的衣服离不开哪些资源
（棉花、土地、水、）我们吃的食物离不开哪些资源
（土壤、水、）我们的住房离不开什么资源
（土、水、木头、矿产）我们的交通离不开什么资源
（石油、矿产）师总结：我们每天的衣食住行离不开地球的无私奉献，我们居住的漂亮环境也是地球无私的为我们奉献
但是，同学们，是不是我们的家园到处都是漂亮的
我们的地球母亲，是不是也有值得我们担心的问题呢
这节课我们来学习《重负的大地》这一课，信任同学们会有所收获
二、沟通资料
同学们可以把你课前搜集的有关地球遭到破坏的资料，在学习小组里进行沟通，谈体会
三、深化探究
（一）、人口状况——地球变挤了
师：地球为人类制造了万物和谐的生存环境，可是，这种和谐正在被打破，地球越来越感到不堪重负
首先是人口问题，哪位同学把你课前搜集的有关人口问题的资料沟通一下
1、观察教材中的漫画，第一眼看到这幅漫画时，你有什么感受
2 、漫画中表现的是什么问题
师：随着世界人口
