小学四年级家长会家长代表发言稿尊敬的各位老师、家长们，你们好： 首先感谢班主任 X 老师，为我们提供了这次相聚的机会，使我们能够对如何培育孩子进行沟通切磋，这将会更有利于孩子的成长
我的孩子叫 XXX ，自从进入 X 年级 X 班后，我发现孩子变了，变得欢乐了，自信了，上进心强了，也爱读书了
这是老师的管理和教育的结果
在平常，常有一些家长、朋友和我探讨孩子的教育问题，我认为小学前要培育好的生活习惯；小学阶段要培育好的学习习惯；中学阶段要培育好的学习方法，这样才能进入良性循环，孩子长大后老师、家长都省心
一个好的习惯可以让孩子终生受用
教育家叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯”
美国作家杰克•霍吉在《习惯的力量》一书中说：“行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定命运”
对儿童来说好的习惯是命运的主宰，是成功的轨道
学习成绩的竞争实际上是学习习惯的竞赛
下面，我从家庭角度，谈谈对在小学阶段培育孩子良好学习习惯一些体会，把它概括为“四个关注”和“三个要”
1、关注孩子上课听讲的习惯
孩子是否专心听讲，最直接的方式就是联系老师，从老师那里直接了解情况
我常常问孩子，今日上课学了什么
最有意思的是什么
回答了几个问题
假如孩子什么也回答不出来，那孩子肯定是有问题了
为了帮助孩子养成良好的听课习惯，作业之余让孩子说说语文学的哪一课，哪些内容感兴趣
数学什么地方难
什么地方容易
久而久之就促进了孩子专心听讲的习惯
2、关注孩子思考的习惯
孔子说：“学而不思则罔”
我认为“提出一个问题比解决一个问题更重要”
假如我们的孩子很少举手回答问题或从来都不问问题的话，那说明他在学习上有一种懒于思考，依赖老师、同学，或者是单纯死记、模仿等习惯
这样的话，孩子则是处在一种被动学习状态
我们应该引导孩子去养成独立思考，善于提问的习惯，让孩子不仅喜爱去问问题，而
