第四节 信息化社会 教学目标：1、 了解常见传感器及其应用，体会传感器的应用给人们带来的方便。2、 了解信息的拾取、信息的传递、信息的处理、信息的记录的基础知识。3、 了解信息时代给人们的生活和工作方式带来哪些变革。教学过程：信息化社会，我们要了解信息技术的基础。一、阅读课本 105-111 页了解本节内容，并回答下列问题：1、 信息的拾取用何仪器？2、 什么是传感器？3、 传感器有哪些类型？4、 举例说明哪些地方用到了传感器？5、 信息传递的方式有哪些？6、 信号有哪些方式？7、 信息记录方式？8、 数字电视简介；9、 信息时代、因特网与信息化生活。二、如果需要用实验说明问题时，可以选择下列仪器：声光控开关、烟雾传感器、启动器、驻极体话筒、电容式话筒、软盘、硬盘、光盘（dvd、vcd）三、解决问题1、 传感器；2、 各种替代、延伸、补充人的感觉器官功能的科学技术手段；3、 压力传感器、光敏传感器、热敏传感器、双金属传感器、磁敏传感器等；4、 声光控开关、烟雾报警器、自动烘干机（手）等；5、 有线：电线、光缆，无线：电磁波；6、 模拟信号和数字信号；7、 磁盘、光盘等记录手段；8、 参考课本；9、 学生自己介绍。四、练习课后“问题与练习”用心 爱心 专心
