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第2课时——正弦定理(2)(配套作业)

第2课时——正弦定理(2)(配套作业)_第1页
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第2课时——正弦定理(2)(配套作业)_第2页
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第 2 课时 正弦定理(2)分层训练1.在△ABC 中,若,, 则 △ ABC 的 形 状是( )A.直角三角形 B。等腰或直角三角形 C。等腰直角三角形 D。等腰三角形2 . 在 △ ABC 中 , 已 知 ∠ B=,,则∠A 的值是 ( )A. B。 C。 D。或3.在△ABC 中,A=450,B=600,则 4 . 在 △ ABC中 ,, 则= 5.已知 A、B、C 是一条直路上的三点,且AB=BC=1km,从 A 点看塔 M 在北 450 东,B点看塔 M 在正东方向,在 C 点看塔 M 在南 600东,求塔 M 到这段路的最短距离。6.在△ABC 中,已知 cos2(-A)+cosA=,且 b+c=a,求 cos7 . 在 △ ABC 中 ,=且cos2C+cosC=1-cos(A-B),试判别其形状。8.在△ABC 中,=,求 cos。拓展延伸9.已知 a、b、c 是△ABC 中∠A、∠B、∠C的对边,S 是△ABC 的面积,若 a=4,b=5,S=,求 c 的长度。学生质疑教师释疑本节学习疑点:

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