1.4.2(2)正弦、余弦函数的性质(二)教学目的:知识目标:要求学生能理解三角函数的奇、偶性和单调性;能力目标:掌握正、余弦函数的奇、偶性...
第七节 正弦定理和余弦定理最新考纲1.利用正弦定理、余弦定理进行边角转化,进而进行恒等变换解决问题.2.掌握正弦定理、余弦定理,并能解...
第五节 两角和与差的正弦、余弦和正切公式 最新考纲1.会用向量的数量积推导出两角差的余弦公式. 2.会用两角差的余弦公式推导出两角差的...
学案 22 正弦定理和余弦定理导学目标: 1.利用正弦定理、余弦定理进行边角转化,进而进行恒等变换解决问题.2.掌握正弦定理、余弦定理,...
目 录 第一部分 设计任务与调研 1.1 主要任务......................................................1 1.2 设计背景................
第一章 系统设计经过考虑,我们确定方案如下:利用 AT89S52 单片机采纳程序设计方法产生锯齿波、正弦波、矩形波三种波形,再通过 D/A ...
第一章 系统设计经过考虑,我们确定方案如下:利用 AT89S52 单片机采纳程序设计方法产生锯齿波、正弦波、矩形波三种波形,再通过 D/A ...
第一章 系统设计经过考虑,我们确定方案如下:利用 AT89S52 单片机采纳程序设计方法产生锯齿波、正弦波、矩形波三种波形,再通过 D/A ...
课时达标检测(一) 正 弦 定 理一、选择题1.在△ABC 中,下列式子与的值相等的是( )A. B.C. D.解析:选 C 由正弦定理得=,所...
tAi /A222032tAi /A20326A102i1i第四章 正弦沟通电路[练习与思考]4-1-1 在某电路中,⑴ 指出它的幅值、有效值、周期、频率...
一、选择题:1.函数 y=sin(2x+)的图象可看成是把函数 y=sin2x 的图象做以下平移得到( )A.向右平移 B. 向左平移 C. 向右平移 D....
解三角形1.正弦定理:或变形:.2.余弦定理: 或.3.(1)两类正弦定理解三角形的问题:1、已知两角和任意一边,求其他的两边及一角. 2、...
两角和与差的正弦正切公式学案学习目标:两角差与和的正弦公式和正切公式的应用2.自学内容:通读教材 128 页倒数第三行_行至 131 页 ...
高二数学导学案 第一章《解三角形》 主备人: 审核: 编号: 01 时间: 2010--9 §1.1.1 正弦定理(第二课时)【学习目标】 1、...
高二数学导学案 第一章《解三角形》 主备人: 审核: 编号: 02 时间: 2010--9 §1.1.1 正弦定理(第二课时)【学习目标】 1、...
第一章 解三角形本章概览三维目标1.掌握正、余弦定理,能初步利用这两个定理解斜三角形。能利用计算器解决有关解斜三角形的计算问题,能...
§23 正弦、余弦的诱导公式(1)【考点及要求】掌握正弦、余弦的诱导公式【基础知识】 诱导公式: (1)角的三角函数值与角三角函数值的...
第 2 课时 正弦定理(2)分层训练1.在△ABC 中,若,, 则 △ ABC 的 形 状是( )A.直角三角形 B。等腰或直角三角形 C。等...
听课随笔第 2 课时 【学习导航】 知识网络 正弦定理→测量问题中的应用学习要求 1.正弦定理的教学要达到“记熟公式”和“运算正确”...
3.1.2 两角和与差的正弦 【分层训练】1、在△ABC 中,若 sinAcosB=1-cosAsinB ,则△ABC 一定是 ( ) A.锐角三角形 B.直角三...