小学数学优质课教案《周末一天的安排》教学设计附反思1、进一步巩固 24 时记时法的表示方法，及 24 时记时法简单的时间计算。 2、培育学生自己的观察比较能力，能通过小组合作制作出一张属于自己的周末一天的安排，并通过相互沟通，让学生从中受到珍惜时间、合理利用时间的教育。 教学重点：体会 24 时记时法在生活中的应用。 教学难点：合理安排作息时间。 教学对策：结合具体的生活情境。 教学过程设计： 一、复习旧知。 1、4：00 是下午（ ）时 16：00 是下午（ ）时 18：30 是下午（ ）时（ ）分 2、晚上 8 时睡觉，第二天 6 时起床。她睡了（ ）小时。 二、实践活动。 1、出示小华周末一天的生活安排 2、学生分组讨论：从小华的作息时间表中，你了解到哪些信息？ 3、根据这些信息，你可以提出哪些问题？ 4、师从中选择出具有代表性的一些问题，如：做家务用了多少时间？做作业用了多少时间？到新华书店购书呢？ 小组围绕问题进行讨论解决。使学生从中得到更多的启示。 ○白天 14 小时，晚上睡觉 10 小时。 午睡 1 小时 10 分。 ○学习 2 小时，航模制作 1 小时 30 分。 购书 1 小时 20 分。 ○锻炼、做家务 1 小时。 ○娱乐：4 小时 40 分。 ○每顿饭化费的时间均半小时。 5、让学生说说小华这样子安排有些什么好处？或者你认为他在哪些地方安排得很好的？好在哪里？ 6、指导学生说说安排周末的时候：要合理，科学，充实而有意义。 三、那么你会安排你自己的周末吗？ 假如让你安排你觉得该注意些什么地方？学生自由说说。 学生自己动手制作： 1、每个学生拿一张纸，自己动手制作自己的周末。 2、制作完后再让学生沟通一下自己的周末时间安排表，说说好在哪里？也可以让学生在小组里说说。 师可以针对学生的各别情况进行评比，鼓舞一些安排得特别好的学生。 板书设计： 周末一天的安排 ○白天 14 小时，晚上睡觉 10 小时。 午睡 1 小时 10 分。 ○学习 2 小时，航模制作 1 小时 30 分 购书 1 小时 20 分。 ○锻炼、做家务 1 小时。 ○娱乐：4 小时 40 分。 ○每顿饭化费的时间均半小时。 课后反思： 课后反思： 先复习已学的知识，这样为学生学习周末一天的安排积累一定的计算方法。根据小华周末一天的生活，学生自己提出这一单元相关的数学，在这一过程中培育学生质疑的能力。并要会提出有价值的问题。因为有了小华周末安排的启...
