小学数学老师个人校本研修参考计划范文 2025 小学数学老师个人校本研修打算范文 2025 小学数学老师个人校本研修打算范文 1 一、培训目的 开展好校本工程培训，提高老师综合素养，争创东宝区学习型学校，打造一支科研型、学习型和学者型的老师团队，促进老师平衡开展，使我校教育事业向全面、科学、高效的方向开展。 二、领导小组及培训对象 领导小组 组长：XXX 副组长：XXX 组员：XXX 培训对象：全体老师 三、培训内容与方式 1、进一步开展"班班通"应用技术培训，使全体老师纯熟掌握"班班通"应用技术，使现代教育技术更好的为教育教学效劳。 2、结合"比教学"活动，开展"高效课堂方式"讨论，开展好校本工程"高效课堂理论与实践"培训，提高老师课堂教学才能，在"高效课堂方式"讨论上有所作为。 3、结合"访万家"活动，组织老师学习相关教育法律法规，开展关爱特别群体学生话题讨论活动，开展师德师风教育活动，提高老师的师德涵养。 4、开展现代教育技术培训，使全体老师纯熟掌握远程资源应用的操作和运用，能开展推举平台的话题发布及讨论活动。 5、利用网络平台"教育博客""平台"打造新型老师学习共同体，实现自主研修、同伴互助、专业引领，促进全体老师共同提高。 6、组织和督促老师参加并顺利完成"国培打算"。 7、组织老师仔细有效的开展周工作反思活动。 8、建立好"学校资源库"，指导老师会用和用好资源库，并充实本人的教育教学资源库。 四、组织与治理 1、培训方式：采纳集中培训与自主研修相结合的方式。 2、"班班通"和现代教育技术应用培训在微机室进行，由远教室、教科室负责落实详细的培训内容，聘请培训主讲老师;"高效课堂方式理论"讨论由教诲处和教科室组织施行;自主研修由各老师依照学校统一安排按进度进展。 3、由德育室、平安室、教诲处、教科室结合开展期末检查评比，并做好各类文字、网络材料的整理、归档工作。 五、培训效果的评价 1、学习过程中要求老师做好笔记，记录本人的心得感受，提出疑咨询。 2、利用网络平台查实绩，按要求完成教育博客撰写任务、积极参加话题发布和话题讨论活动。 3、依照老师的参加程度、老师完成工作情况及考核结果，作为老师考核的重要依照，与绩效工资发放挂钩。 2025 小学数学老师个人校本研修打算范文 2 校本培训是接着教育的新方式。它内容丰富、方式多样，关于提高师德涵养，增进广博的文化知识，塑造政治思想好、业务素养精良、教学技能全面、教学根本功过硬...
