沛县中学高三教案《新课标》高三数学第一轮复习单元讲座—基本算法语句一．课标要求：1．经历将具体问题的程序框图转化为程序语句的过程，理解几种基本算法语句——输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句，进一步体会算法的基本思想；2．通过阅读中国古代数学中的算法案例，体会中国古代数学对世界数学发展的贡献。二．命题走向算法是高中数学课程中的新内容，本章的重点是算法的概念和算法的三种逻辑结构。预测 2007 年高考对本章的考察是：以选择题或填空题的形式出现，分值在 5 分左右，本讲考察的热点是识别程序和编写程序。三．要点精讲1．输入语句输入语句的格式：INPUT “提示内容”； 变量例如：INPUT “x=”； x 功能：实现算法的输入变量信息（数值或字符）的功能。要求：（1）输入语句要求输入的值是具体的常量；（2）提示内容提示用户输入的是什么信息，必须加双引号，提示内容 “原原本本”的在计算机屏幕上显示，提示内容与变量之间要用分号隔开；（3）一个输入语句可以给多个变量赋值，中间用“，”分隔；输入语句还可以是““提示内容 1”；变量1，“提示内容 2”；变量 2，“提示内容 3”；变量 3，……”的形式。例如：INPUT“a=，b=，c=，”；a，b，c。2．输出语句输出语句的一般格式：PRINT“提示内容”；表达式例如：PRINT“S=”；S功能：实现算法输出信息（表达式）要求：（1）表达式是指算法和程序要求输出的信息； （2）提示内容提示用户要输出的是什么信息，提示内容必须加双引号，提示内容要用分号和表达式分开。（3）如同输入语句一样，输出语句可以一次完成输出多个表达式的功能，不同的表达式之间可用“，”分隔；输出语句还可以是“提示内容 1”；表达式 1，“提示内容 2”；表达式 2，“提示内容 3”；表达式 3，……”的形式；例如：PRINT “a,b,c:”；a,b,c。3．赋值语句赋值语句的一般格式：变量=表达式赋值语句中的“＝”称作赋值号作用：赋值语句的作用是将表达式所代表的值赋给变量；要求：（1）赋值语句左边只能是变量名字，而不是表达式，右边表达式可以是一个常量、变量或含变量的运算式。如：2=x 是错误的；（2）赋值号的左右两边不能对换。赋值语句是将赋值号右边的表达式的值赋给赋值号左边的变量。如“A=B”“B=A”的含义运行结果是不同的，如 x=5 是对的，5=x 是错的，A+B=C 是错的，C=A+B 是对的。（3）不能利用赋值语句进行代数式的演算。（如化简、因式...
