城北高级中学高三历史集体备课教案 一、教学内容： 复习中国近现代史第七单元 人民解放战争（1）二、教学目的：了解本节知识要点，掌握初步分析问题方法。三、教学重难点：重庆谈判和全面内战的爆发；抗战胜利后中国社会的主要矛盾和政协会议四、主要教法：讨论，概述，提问五、教学过程【阶段特征】：（总特征）是中国共产党领导人民革命力量同美帝国主义支持的国民党反动派的斗争概念在人民民主统一战线的指导下，中共领导下的工人、农民、城市小资产阶级和民族资产阶级广泛参加的旨在推翻帝国主义和国民党统治的民主革命战争，又称第三次国内革命战争时期。【历史分期】过渡阶段 争取和平民主阶段（1945 年 8 月-1946 年 6 月） 战略防御阶段 （1946 年 6 月-1947 年 6 月）内战时期 战略进攻阶段 （1947 年 6 月-1949 年 9 月） 战略反攻、战略决战、渡江作战【社会矛盾】抗战胜利后，中国社会的性质仍然是半殖民地半封建社会。中国社会的主要矛盾应包括：帝国主义同中华民族的矛盾，封建主义同人民大众的矛盾，官僚资本主义同人民大众的矛盾。由于此时期的封建主义早已同官僚资本主义结合在一起。形成了代表大地主、大资产阶级利益的反动统治，还由于此时期帝国主义和中华民族的矛盾已下降到次要地位，所以，此时期中国社会的主要矛盾应表述为中国人民同美帝国主义支持的国民党反动派的矛盾。第一讲 过渡阶段（1945 年 8 月-1946 年 6 月）（一）二战后形势（1）国际：①世界反法西斯斗争胜利，使国际力量对比发生深刻变化。A、 人民民主力量大大加强。B、帝国主义力量削弱。② 在二战中获利的美帝国主义变为世界头号强国，它推行全球战略，妄图统治世界。实行扶蒋反共政策，以达到控制中国的目的。（2）国内：①全国人民渴望和平民主，希望用一切办法取得和平。② 民族资产阶级为主的中间力量及其党派有许人对国民党和美国抱有幻想。11、 概念2、 历史分期3、 抗战胜利后，中国面临怎样国际国内形势？当时中国的主要矛盾和人民的主要任务是什么？4、 回顾中国近代以来社会主要矛盾的变化情况。蒋介石的政策——“假和平真内战”1、 为什么要“真内战”？2、 为什么要“假和平”？重庆谈判1、 蒋介石策划重庆谈判的真实意图2、 中国的三大口号以及为什么要参加重庆谈判？3、 重庆谈判的历史意义4、 重庆谈判未达成协议的是什么？为什么？城北高级中学高三历史集体备课教案③ 美蒋勾结，部署...
