城北高级中学高三历史集体备课教案一、教学内容：复习中国近现代史第十单元 社会主义建设新时期（4） 二、教学目的：了解本节知识要点，掌握初步分析问题方法。三、教学重难点：和平共处五项基本原则；中国外交政策和国际格局的关系。四、主要教法：讨论，概述，提问五、教学过程（1）第一阶段（50年代-60年代）①建国第一年同苏联等17国建立外交关系。②积极同邻近国家和新兴民族国家发展关系③提出和平共处五项原则——标志着新中国外交政策的成熟。④1954年，日内瓦国际会议，第一次以五大国地位参加且起到积极作用。④1955年万隆会议提出求同存异方针（同：经历、愿望；异：不同的社会制度）⑤经过援朝、援越战争胜利，打破了美国在外交上孤立中国的企图，大大提高了我国国际威望，为我国社会主义改造和建设创造了国际环境。（2）第二阶段（70-80年代）取得重大突破，国际地位进一步提高。①1971年，中国在联合国的合法地位得以恢复；②1972年中美关系开始走向正常化③1972年中日邦交正常化1979年中美建交；④积极发展同亚非拉第三世界国家友好合作关系（3）第三阶段（进入90年代）世界格局发生重大变化，在国际舞台上发挥举足轻重的作用。典型例题新中国成立后是怎样粉碎帝国主义对华外交孤立政策的?新中国成立时，毛泽东向全世界宣告：凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，中国均愿与之建立外交关系。新中国积极开展外交活动，建国第一年里，中国就同苏联等 17 个国家建立外交关系。50 年代，新中国提出了和平共处五项原则，积极同邻近国家和新兴的民族独立国家发展友好关系。50 年代中期，我国先后参加了日内瓦会议和亚非会议，国际影响进一步扩大。之后，我国与更多的亚非国家建立了外交关系。50 年代中期到 60 年代末，我国推行“一大片”的外交方针，同二十多个国家建立了外交关系，大大改善了中国在国际上的处境，扩大了中国对世界的影响。1城北高级中学高三历史集体备课教案70 年代，我国恢复了在联合国的合法席位，中美、中日实现关系正常化，许多国家纷纷同中国建立外交关系。这样，终于打破了从 50 年代美国孤立遏制中国形成的外交僵局。2
