济宁市育才中学课时教案 2007 年 11 月 22 日 第 周 星 期 四 执教人张军青学 科化学高中三年级 K6、7、8 班课 题第三讲 影响化学平衡的条件（第 2 课时）课型复习课教 学目 标1、 掌握化学平衡图像的分析方法。2、 掌握化学平衡计算的一般思路。重点难点重点：掌握化学平衡计算的一般思路难点： 化学平衡图像的分析方法教 学用 具无教 学主 线复习提问 化学平衡移动的结果的变化 化学平衡图像题的分析方法 化学平衡的计算 巩固练习。教 学 过 程[复习]1、 改变 P 或 T 对化学平衡是如何移动的？2、 化学平衡移动与反应物转化率的关系如何?[引入]上节课我们复习了影响化学平衡的外界条件，这节课我们来上一节习题课。[重点解读]二、化学图像的分析方法1、 方法与思路（1） 看懂图像：一看面、线、点；二看是否需要作辅助线；三看定量图像中的量的变化。（2） 联想规律：即外界条件对化学反应速率和化学平衡的影响规律。复习旧知识，为新课作铺垫。明确学习目标检查学生作业情况（3） 做出判断。2、 类型（1） T 或 P 对平衡的影响，固定 T 或 P 做垂线。（2）有时间因素的图像，先找平衡点，再作分析。（3）隐含时间的温度对反应过程的影响，先找第一个平衡点。(4)不同温度下的平衡曲线图像强调重点夯实基础强调易错点T0转化率P1P2P3C0T转化率BP0转化率T1T2T3转化率0tP1P2转化率0tT2T1转化率T0T1 T2 T3—3— [重点解读]一、化学平衡的计算1、一般步骤（1） 写化学方程式（2）列三个变化（3）列比例式求解2、类型（1） 求转化率（2）气态方程 PV=nRT 的应用。[迁移应用]《创新设计》P143 跟 7、8、9。[课后小节][布置作业]完成活页[板书设计]二、化学图像的分析方法1、方法与思路（1）看懂图像：一看面、线、点；二看是否需要作辅助线；三看定量图像中的量的变化。（2）联想规律：即外界条件对化学反应速率和化学平衡的影响规律。（3）做出判断。2、类型课后感想 成功之处：重点、难点把握准确，讲解到位，课堂效率高。不足之处：学生活动少。例 1 在容积相同的五个密闭容器中分别放入同量的 A2和 B2，在不同温度下同时任其发生反应：A2（g）＋3B2(g) 2AB3（g），分别在某一同时刻测得其中 AB3所占的体积分数变化如图所示.下列说法不正确的是 [ ] A.正反应是放热反应 B.E、F 二点尚未达到平衡 C.H、I 二点尚未达到平衡 D.G、H、I 三点可能已达平衡状态 解析 随着...
