第四单元 曲线运动 万有引力教学目标1．知识目标：（1）明确形成曲线运动的条件（落实到平抛运动和匀速圆周运动）；（2）熟悉平抛运动的分解方法及运动规律：理解匀速圆周运动的线速度、角速度、向心加速度的概念并记住相应的关系式；（3）知道万有引力定律及公式的适用条件。2．能力目标：通过例的分析，探究解决有关平抛运动、匀速圆周运动实际问题的基本思路和方法，并注意到相关物理知识的综合运用，以提高学生的综合能力。教学重点、难点分析1．本节的重点是引导学生归纳、总结平抛运动和匀速圆周运动的特点及规律。2．本节描述物理规律的公式较多，理解、记忆并灵活运用这些规律是难点。必须充分发挥学生的主体作用，在学生自己复习的基础上，交流“理解、记忆诸多公式的方法、技巧”，是解决这一难点的重要手段之一教学过程当物体受到的合外力的方向跟速度方向不在一条直线上时，物体将做曲线运动。例如：物体的初速度不沿竖直方向且只受重力作用，物体将做斜抛或平抛运动。（如果将重力换成恒定的电场力，或者除重力外还受到电场力，但它们的合力跟初速度的方向不在一条直线上，物体的运动轨迹也是抛物线。常见的有类平抛运动。）当物体受到的合力大小恒定而方向总跟速度的方向垂直，则物体将做匀速率圆周运动。（这里的合力可以是万有引力→卫星的运动、库仑力→电子绕核旋转、洛仑兹力→带电粒子在匀强磁场中的偏转、弹力→绳拴着的物体在光滑水平面上绕绳的一端旋转、重力与弹力的合力→锥摆、静摩擦力→水平转盘上的物体等。）如果物体受到约束，只能沿圆形轨道运动，而速率不断变化。如果小球沿离心轨道运动，是变速率圆周运动。合力的方向并不总跟速度方向垂直。此外，还有其它的曲线运动。如：正交电磁场中带电粒子的运动—轨迹既不是圆也不是抛物线，而是摆线；非匀强电场中带电粒子的曲线运动等。在各种各样的曲线运动中，平抛运动和匀速圆周运动是最基本、最重要的运动，我们应该牢牢掌握它们的运动规律。一、运动的合成与分解1．运动的性质和轨迹物体运动的性质由加速度决定（加速度得零时物体静止或做匀速运动；加速度恒定时物体做匀变速运动；加速度变化时物体做变加速运动）。物体运动的轨迹（直线还是曲线）则由物体的速度和加速度的方向关系决定（速度与加速度方向在同一条直线上时物体做直线运动；速度和加速度方向成角度时物体做曲线运动）。两个互成角度的直线运动的合运动是直线运动还是曲线运动决定于它们的合速度...
