第一章 第三节 地球的运动（第一学时）区县学校：北京师范大学附属平谷中学课标解读：地球运动是必修地球运动是必修 11 模块内容的重要基础理论，对于自然环境方面知识模块内容的重要基础理论，对于自然环境方面知识的学习有着重要意义
本条的学习有着重要意义
本条““标准标准””要求学生从了解层面上升到理解要求学生从了解层面上升到理解规律和成因层面
规律和成因层面
地球运动包括绕地轴自转和绕日公转两重形式
要分析地球运动的地地球运动包括绕地轴自转和绕日公转两重形式
要分析地球运动的地理意义，需要认识地球的运动规律
理意义，需要认识地球的运动规律
学情分析：本节内容学生在初中地理课已有所了解，教学中可利用学生已有的知识储备运用演示、观察、提问、讨论等方法引导学生深入学习
教材分析：本节内容揭示了地球运动的基本特征，是地球科学重要的理论基础，并为理解地球运动的地理意义奠定了基础
教学目标：运用教具、学具或计算机模拟，正确演示地球的自转和公转，并说明地球的运动规律
教学重点难点：重点：地球自转和公转的基本特征，如方向、周期、速度等
难点：恒星日与太阳日教学方法：启发式讲授法、探究法教学过程：课标要求教 师 活 动学 生 活 动设计意图演示地球的自转、公转运动导入：地球是宇宙中的一颗行星，我们人类生活在地球上，随时都能感受到地球的运动，如：昼夜交替、四季变化等，这些都是怎么形成的
从本节课开始我们将关注的焦点由宇宙空间转移到地球，研究地球运动的一般特点
一、地球的自转 问：（1）、什么是地球的自转
（2）、谁能用地球仪给大家做地球的自转演示
回答：地球绕其自转轴的旋转运动叫做地球的自转
做正确的演示：说一说：地球的自转规律
激发学生学习兴趣培养学生的动手能力和观察能力用心 爱心 专心 请同学们观察演示的是否正确，观察地球的自转规律 （3）、地球在自转时有什么规律
1、地球自转时地轴的空间
