恩平第一中学单元（章节）教案200 8 学年第 二 学期年级高一科目生物备课主笔岑东照单元( 章 节 )名称第二章 基因和染色体的关系单元 ( 章 节 )在教材中的地位。（与前后单元（章节）的联系）本章要模式块 2 中起承上启下的作用。本章有关减数分裂的内容，与《分子与细胞》模块中有关细胞增殖、有丝分裂的内容有联系。另外，选修模块涉及的避孕原理和方法。人工授精。试管婴儿等生殖技术，都是以减数分裂和受精作用为必要的知识基础。单元(章节)教学目标本章的目标有:1 知识方面阐明细胞的减数分裂。举例说明受精过程。举例说明配子的形成过程。说出基因位于染色体上的实验证据。概述伴性遗传。2 能力方面运用模型建构的方法，模拟减数分裂过程中染色体数目和行为的变化。尝试类比推理的方法，解释基因位于染色体上。3 情感教育认同基因是物质实体。认同观察、提出假说、实验的方法在建立科学理论过程中所起的重要作用。认同科学研究需要丰富的想象力，大胆质疑和勤奋实践的精神，以及对科学的热爱。教材的处理（内容的调整、方法的甄选、课堂内外资源的整合、开发）减数分裂是掌握受精作用的基础，模型建构，手势，画图，讨论课时安排及考题准备（新授课、复习课、考试、试卷分析）第一节减数分裂 2 课时受精作用 1 课时第二节 基因在染色体上 2 课时第三节 伴性遗传 2 课时考试试卷分析 2 课时
