小学第二届科技节实施方案一、活动目的 班班参加，人人参加。让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面进展。挖掘学生的潜能，激发学生科学学习的欲望，为学生科学素养的进展提供机会，让学生学科学、用科学、爱科学。二、活动主题: 科技在校园，创新在明天。三、组织和管理。 组 长： 副组长： 成 员： 四、活动安排本届科技节活动分三个阶段进行。第一阶段：宣传发动（11 月 5 日——11 月 10 日）各班级围绕主题，根据“班班有活动，人人有参加”的总体要求，再结合本班实际，制定好第二届科技节班级计划。做好宣传发动，动员全体师生主动参加到科技创新活动中来。第二阶段：组织实施（11 月 11 日——12 月 20 日）各班级结合科学、综合实践活动学科学习，积极开展科学观察、科技制作、小设计、小种植、小养殖、电脑制作、电脑机器人、飞机模型等多种类型的科技创新活动，真正做到“班班有活动，人人有参加”。1、 科普知识宣传 通过科技板报、宣传栏、科技主题班会、读科普书籍、看科普电影、举办科普演讲竞赛等形式，广泛宣传科普知识活动。（1） 科普知识宣传：每班出一期以宣传科普知识为内容的黑板报。（11 月 12日以前完成）（2） 以宣传科普知识为内容的手抄报，每班 5 份。（ 11 月 19 日以前上交） （3） 科普知识演讲竞赛：3 至 6 年级每班选派一名学生参加，11 月 20 日下午课外活动时间在多媒体教室进行。2、 科技考察活动老师与学生观察自然现象、环境污染、动植物生长发育过程等，形成科学观察日记或科考论文，学校组织征文竞赛。（1） 学生征文主题：“体验科学，健康成长”。800 字以内，征文内容：以人与自然和谐相处的观念为核心，对自然界的植物、动物自然资源，生态环境等某一问题开展专题讨论，讨论结果以小论文形式体现。征文要详细注明学校、班级、学生姓名及指导老师的姓名。3—6 年级每班 6 篇（11 月 23 日以前上交）。 （2）老师征文主题：“让科技走进课堂，让学生理解科学。”（ 2000 字以内） 征文内容：结合自身的教育实践，论述自己在培育教育学生科学创新精神和创新能力方面的具体做法、体会以及取得的实效。35 岁以下的青年老师每人一篇（11 月 23 日以前上交）。3、 科技实践活动 以小组为单位、班级为单位，以学校、社会为事件对象，进行科技实践，形成具有真实性、示范性、教育性、完整性的科技实践论文。3—6 年级每班 2 篇（11 月 27...
