认识身边的树教学内容：本课属于“造型·表现”学习领域
植物世界奇妙而漂亮，蕴含着丰富的自然科学知识
形态各异，千姿百态的植物形象，容易吸引和激发学生的学习兴趣，且是学生乐意表现的内容，以此引导学生发现大自然的奇妙与漂亮
培育学生对自然的热爱之情
教学目标：1
了解树的基本特征，初步了解树的生长规律，观察分析树的外形以及线条纹理的变化，运用不同的线进行表现
通过体验探究小组合作等活动，引导学生在对比观察中，感知大自然中树的生动姿态和优美的线条，探究线条运用的表现方法
在观察，欣赏中感受表现树的独特美感，以及树与人类的重要关系，激发学生热爱自然，保护树木的美好情感
教学重点难点 重点：初步了解树的生长规律以及相关的科学知识，了解树的基本结构特征、不同种类树的外形特点，运用不同的线进行表现
难点：突出表现树的不同特征及姿态，线条运用变化丰富、疏密得当
材料准备 图片、课件、彩笔、油画棒、颜料等
教学过程 1、引入新课 （1）让学生猜一猜从诗句中描写的是什么
提出问题： ① 你看到了什么
② 你能讲出它们的名字吗
③ 它们的生长有什么不同吗
④ 你们还想了解哪些知识
观看图片，我们身边的一些树 它们有什么特点
你对他们了解多少
2、讲授新课 （1）出示各种树的图片
提出问题： ① 你都认识哪些树
②说一说，树为什么是我们的好朋友
（2）树的种类繁多，但是它们的基本结构和外形是相似的
提出问题：一棵树是由哪几部分组成
课件演示：树的组成部分以及生长规律
述职与树杈的相互穿插，树叶与树枝的相互遮挡…… 观察、分析
出示图片，提出问题：说一说他们有什么不同
板书：外形不同、姿态不同，纹理不同
（3）老师展示各种绘画
看看画家们笔下树与自然界中真实的树有什么相同和不同之处
提出问题： 画面在构图上有哪些值得你学习和借鉴的地方
看书：树的画法图例 提问：你发现
